@article{Castro Castillo_Guerrero Guevara_2021, title={EL ASBESTO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA ABORDAR UNA CUESTIÓN SOCIOCIENTÍFICA (CSC) Y UNA CUESTIÓN SOCIOAMBIENTAL (CSA) EN LA EDUCACIÓN MEDIA}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/14971}, abstractNote={<div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>La reflexión sobre el papel de la educación en ciencias y la educación ambiental en el marco de la escuela, ha llevado a proponer nuevas estrategias de enseñanza mediante el uso situaciones que generen razonamientos científicos, sociales, éticos y morales que fortalezcan las habilidades de pensamiento crítico y argumentativo en los estudiantes para ejercer una ciudadanía responsable. En este trabajo se presenta una estrategia didáctica para fortalecer la construcción de conocimiento científico de los estudiantes de grado undécimo a partir de la mediación entre una Cuestión Sociocientífica CSC y una Cuestión Socioambiental CSA desde el estudio del asbesto.</p> </div> </div> </div>}, number={Número Extraordinario}, journal={Tecné, Episteme y Didaxis: TED}, author={Castro Castillo, Diana Carolina and Guerrero Guevara, Nathaly}, year={2021}, month={nov.}, pages={3139–3145} }