9B018 La explicación de fenómenos socio-científicos como aporte a la formación para la ciudadanía y sustentabilidad

  • Valeria M Cabello Pontificia Universidad Católica de Chile
Publicado
2018-08-14

La educación para la ciudadanía incluye no solo la participación en la sociedad civil, sino la utilización del conocimiento para tomar decisiones. Construir explicaciones aúna estos dos propósitos. Este estudio descriptivo y relacional exploró la construcción de explicaciones en primaria, con un muestreo de caso típico. Se analizaron 13 clases en las cuales las docentes usaron fenómenos socio-científicos para explicar conceptos de sustentabilidad y 442 explicaciones del estudiantado. El uso de representaciones de alto nivel cognitivo y el abordaje de errores como una oportunidad de aprendizaje en las explicaciones docentes se asoció con mejores explicaciones de los niños. Sin embargo, la mayoría de ellos no relacionó los fenómenos con los conceptos o evidencias. Se discuten los desafíos para promover la construcción de explicaciones en la formación docente.

Palabras clave: Explicaciones, fenómenos socio-científicos, ciudadanía (es)
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APA

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Cabello, V.M. 2018. 9B018 La explicación de fenómenos socio-científicos como aporte a la formación para la ciudadanía y sustentabilidad. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extraordin (nov. 2018).

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Cabello, V. M. 9B018 La explicación de fenómenos socio-científicos como aporte a la formación para la ciudadanía y sustentabilidad. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2018.

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CABELLO, V. M. 9B018 La explicación de fenómenos socio-científicos como aporte a la formación para la ciudadanía y sustentabilidad. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, 2018. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9683. Acesso em: 29 mar. 2024.

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Cabello, Valeria M. 2018. «9B018 La explicación de fenómenos socio-científicos como aporte a la formación para la ciudadanía y sustentabilidad». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (noviembre). https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9683.

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Cabello, V. M. (2018) «9B018 La explicación de fenómenos socio-científicos como aporte a la formación para la ciudadanía y sustentabilidad», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9683 (Accedido: 29 marzo 2024).

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Cabello, V. M. «9B018 La explicación de fenómenos socio-científicos como aporte a la formación para la ciudadanía y sustentabilidad». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9683.

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Cabello, Valeria M. «9B018 La explicación de fenómenos socio-científicos como aporte a la formación para la ciudadanía y sustentabilidad». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Extraordin (noviembre 27, 2018). Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9683.

Vancouver

1.
Cabello VM. 9B018 La explicación de fenómenos socio-científicos como aporte a la formación para la ciudadanía y sustentabilidad. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 27 de noviembre de 2018 [citado 29 de marzo de 2024];(Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9683

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