1A008 Formando professores críticos e reflexivos: uma experiência formativa no curso de Ciências Biológicas

  • Leonir Lorenzetti
Publicado
2018-08-14

O trabalho analisa as atividades docentes desenvolvidas na formação inicial de uma turma de licenciandos em Ciências Biológicas, disciplina denominada Instrumentalização para o Ensino de Química, ministrada no segundo semestre de 2017. As atividades desenvolvidas envolveram leitura e discussões de artigos relacionados com a Educação em Ciências, análise de livros didáticos do 9º ano e a elaboração de uma sequência didática sobre um conteúdo químico. Ao longo da disciplina os alunos puderam discutir e aprofundar seus conhecimentos sobre as tendências da Educação em Ciências, analisar como os livros didáticos abordam essas tendências e propor uma sequência didática que atenda as tendências da área, o que contribui significativamente para a formação dos licenciandos.

Palabras clave: Formação de professores. Formação Inicial. Sequência Didática (pt)
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APA

Lorenzetti, L. (2018). 1A008 Formando professores críticos e reflexivos: uma experiência formativa no curso de Ciências Biológicas. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin). Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9518

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Lorenzetti, L. 2018. 1A008 Formando professores críticos e reflexivos: uma experiência formativa no curso de Ciências Biológicas. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extraordin (ago. 2018).

ACS

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Lorenzetti, L. 1A008 Formando professores críticos e reflexivos: uma experiência formativa no curso de Ciências Biológicas. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2018.

ABNT

LORENZETTI, L. 1A008 Formando professores críticos e reflexivos: uma experiência formativa no curso de Ciências Biológicas. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, 2018. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9518. Acesso em: 27 oct. 2021.

Chicago

Lorenzetti, Leonir. 2018. «1A008 Formando professores críticos e reflexivos: uma experiência formativa no curso de Ciências Biológicas». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (agosto). https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9518.

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Lorenzetti, L. (2018) «1A008 Formando professores críticos e reflexivos: uma experiência formativa no curso de Ciências Biológicas», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 0(Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9518 (Accedido: 27octubre2021).

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L. Lorenzetti, «1A008 Formando professores críticos e reflexivos: uma experiência formativa no curso de Ciências Biológicas», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, ago. 2018.

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Lorenzetti, L. «1A008 Formando professores críticos e reflexivos: uma experiência formativa no curso de Ciências Biológicas». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin, agosto de 2018, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9518.

Turabian

Lorenzetti, Leonir. «1A008 Formando professores críticos e reflexivos: uma experiência formativa no curso de Ciências Biológicas». Tecné, Episteme y Didaxis: TED0, no. Extraordin (agosto 14, 2018). Accedido octubre 27, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9518.

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1.
Lorenzetti L. 1A008 Formando professores críticos e reflexivos: uma experiência formativa no curso de Ciências Biológicas. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 14 de agosto de 2018 [citado 27 de octubre de 2021];0(Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9518

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