6B010 Concepções de professores indígenas em formação sobre o ensino de química

  • Marcelo Franco Leão
  • Nilma Silvania Izarias
  • Eniz Conceição Oliveira
  • José Claudio Del pino
Publicado
2018-08-14

Este texto aborda as concepções que onze professores indígenas de dez diferentes etnias, possuem sobre o ensino de química. A investigação, de abordagem qualitativa, envolveu estudantes do curso de Licenciatura em Ciências Matemática e da Natureza da Faculdade Indígena da UNEMAT. Foi utilizado um questionário com três questões abertas. Os dados foram interpretados pela Análise de Conteúdo. Sobre as aulas de química que tiveram emergiram: dificuldades, trajetória positiva e aprendizagens construídas. Sobre o conceito de aula boa: compreensão de conceitos, experimentação e o planejamento/utilização de estratégias diversificadas. Como contribuições da química para a vida: compreensão da natureza, qualidade de vida e presença no cotidiano.

Palabras clave: Ensino de química. Formação de professores. Indígenas (pt)
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APA

Leão, M. F., Izarias, N. S., Oliveira, E. C., & Del pino, J. C. (2018). 6B010 Concepções de professores indígenas em formação sobre o ensino de química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin). Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9364

ACM

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Leão, M.F., Izarias, N.S., Oliveira, E.C. y Del pino, J.C. 2018. 6B010 Concepções de professores indígenas em formação sobre o ensino de química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extraordin (ago. 2018).

ACS

(1)
Leão, M. F.; Izarias, N. S.; Oliveira, E. C.; Del pino, J. C. 6B010 Concepções de professores indígenas em formação sobre o ensino de química. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2018.

ABNT

LEÃO, M. F.; IZARIAS, N. S.; OLIVEIRA, E. C.; DEL PINO, J. C. 6B010 Concepções de professores indígenas em formação sobre o ensino de química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, 2018. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9364. Acesso em: 26 oct. 2021.

Chicago

Leão, Marcelo Franco, Nilma Silvania Izarias, Eniz Conceição Oliveira, y José Claudio Del pino. 2018. «6B010 Concepções de professores indígenas em formação sobre o ensino de química». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (agosto). https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9364.

Harvard

Leão, M. F., Izarias, N. S., Oliveira, E. C. y Del pino, J. C. (2018) «6B010 Concepções de professores indígenas em formação sobre o ensino de química», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 0(Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9364 (Accedido: 26octubre2021).

IEEE

[1]
M. F. Leão, N. S. Izarias, E. C. Oliveira, y J. C. Del pino, «6B010 Concepções de professores indígenas em formação sobre o ensino de química», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, ago. 2018.

MLA

Leão, M. F., N. S. Izarias, E. C. Oliveira, y J. C. Del pino. «6B010 Concepções de professores indígenas em formação sobre o ensino de química». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin, agosto de 2018, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9364.

Turabian

Leão, Marcelo Franco, Nilma Silvania Izarias, Eniz Conceição Oliveira, y José Claudio Del pino. «6B010 Concepções de professores indígenas em formação sobre o ensino de química». Tecné, Episteme y Didaxis: TED0, no. Extraordin (agosto 14, 2018). Accedido octubre 26, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9364.

Vancouver

1.
Leão MF, Izarias NS, Oliveira EC, Del pino JC. 6B010 Concepções de professores indígenas em formação sobre o ensino de química. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 14 de agosto de 2018 [citado 26 de octubre de 2021];0(Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9364

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