10A001 O tema violência na formação de professores de Ciências: uma proposta inovadora como jogo de tabuleiro

  • Bruna Elise Sauer Leal (PPGECT) – UTFPR – Ponta Grossa.
  • Rafaela Alves Migliorini PPGECT – UTFPR
  • Joslaine Marques Ramos UTFPR – Ponta Grossa
  • Fabiéle de Oliveira Cavalheiro UTFPR – Ponta Grossa
  • Elenise Sauer UTFPR – Ponta Grossa
  • Awdry Feisser Miquelin PPGECT – UTFPR
Publicado
2018-11-27

Este trabalho relata a necessidade estratégica em abordar o tema violência escolar na formação de professores de Ciências, especificamente no contexto em que acadêmicas vivenciaram o enfrentamento prático em uma escola na região sul do Brasil, onde realizaram seus estágios. A partir desta necessidade concreta, objetivou-se a elaboração de um jogo de tabuleiro, com a finalidade de discutir a temática violência nas escolas. O trabalho foi desenvolvido durante o último semestre de um curso de Licenciatura em Ciências, onde foi realizada discussão sobre a realidade educacional brasileira, levantamento bibliográfico e desenvolvimento do jogo. Almeja-se que a estratégia elaborada seja efetiva para a sensibilização dos estudantes acerca da violência, contribuindo com a educação para a paz no ambiente escolar, assim como para o ensino de ciências.

Palabras clave: Violência; Jogo de Tabuleiro; Educação para paz. (pt)
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APA

Leal, B. E. S., Migliorini, R. A., Ramos, J. M., Cavalheiro, F. de O., Sauer, E., & Miquelin, A. F. (2018). 10A001 O tema violência na formação de professores de Ciências: uma proposta inovadora como jogo de tabuleiro. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin), 1-7. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9259

ACM

[1]
Leal, B.E.S., Migliorini, R.A., Ramos, J.M., Cavalheiro, F. de O., Sauer, E. y Miquelin, A.F. 2018. 10A001 O tema violência na formação de professores de Ciências: uma proposta inovadora como jogo de tabuleiro. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extraordin (nov. 2018), 1-7.

ACS

(1)
Leal, B. E. S.; Migliorini, R. A.; Ramos, J. M.; Cavalheiro, F. de O.; Sauer, E.; Miquelin, A. F. 10A001 O tema violência na formação de professores de Ciências: uma proposta inovadora como jogo de tabuleiro. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2018, 1-7.

ABNT

LEAL, B. E. S.; MIGLIORINI, R. A.; RAMOS, J. M.; CAVALHEIRO, F. de O.; SAUER, E.; MIQUELIN, A. F. 10A001 O tema violência na formação de professores de Ciências: uma proposta inovadora como jogo de tabuleiro. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, p. 1-7, 2018. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9259. Acesso em: 20 oct. 2021.

Chicago

Leal, Bruna Elise Sauer, Rafaela Alves Migliorini, Joslaine Marques Ramos, Fabiéle de Oliveira Cavalheiro, Elenise Sauer, y Awdry Feisser Miquelin. 2018. «10A001 O tema violência na formação de professores de Ciências: uma proposta inovadora como jogo de tabuleiro». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (noviembre):1-7. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9259.

Harvard

Leal, B. E. S., Migliorini, R. A., Ramos, J. M., Cavalheiro, F. de O., Sauer, E. y Miquelin, A. F. (2018) «10A001 O tema violência na formação de professores de Ciências: uma proposta inovadora como jogo de tabuleiro», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 0(Extraordin), pp. 1-7. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9259 (Accedido: 20octubre2021).

IEEE

[1]
B. E. S. Leal, R. A. Migliorini, J. M. Ramos, F. de O. Cavalheiro, E. Sauer, y A. F. Miquelin, «10A001 O tema violência na formação de professores de Ciências: uma proposta inovadora como jogo de tabuleiro», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, pp. 1-7, nov. 2018.

MLA

Leal, B. E. S., R. A. Migliorini, J. M. Ramos, F. de O. Cavalheiro, E. Sauer, y A. F. Miquelin. «10A001 O tema violência na formação de professores de Ciências: uma proposta inovadora como jogo de tabuleiro». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, pp. 1-7, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9259.

Turabian

Leal, Bruna Elise Sauer, Rafaela Alves Migliorini, Joslaine Marques Ramos, Fabiéle de Oliveira Cavalheiro, Elenise Sauer, y Awdry Feisser Miquelin. «10A001 O tema violência na formação de professores de Ciências: uma proposta inovadora como jogo de tabuleiro». Tecné, Episteme y Didaxis: TED0, no. Extraordin (noviembre 27, 2018): 1-7. Accedido octubre 20, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9259.

Vancouver

1.
Leal BES, Migliorini RA, Ramos JM, Cavalheiro F de O, Sauer E, Miquelin AF. 10A001 O tema violência na formação de professores de Ciências: uma proposta inovadora como jogo de tabuleiro. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 27 de noviembre de 2018 [citado 20 de octubre de 2021];0(Extraordin):1-7. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9259

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