4B018 Formação inicial docente e as repercussões da mostra de ensino de ciências e biologia: o que dizem os(as) licenciandos(as)?

  • Isaias Maia Ramos Universidade Estadual de Ponta Grossa.
  • Josie Agatha Parrilha Silva Universidade Estadual de Ponta Grossa.
  • Rodrigo de Cassio Silva Universidade Estadual de Ponta Grossa
Publicado
2018-11-26

O presente estudo realiza uma abordagem sobre a formação inicial de professores, a partir da vivência prática em momentos de Exposição Didática Científica (EDC) realizada no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) – Paraná – Brasil. Temos como objetivo central apresentar as considerações dos(as) futuros(as) professores(as) no que se refere à realização e participação na XI Mostra Científica do Laboratório de Ensino de Ciências e Biologia. A investigação, qualitativa, obteve os dados por meio de aplicação de questionário semiestruturado. Os resultados revelam um público jovem, predominantemente feminino, e que consideram a EDC como oportuna para exercício de uma prática docente diferenciada, contribuindo diretamente para o fortalecimento da formação dos(as) futuros(as) professores(as). 

Palabras clave: Laboratório de Ensino. Exposição Didática. Ciências e Biologia. Formação Docente. (pt)
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APA

Ramos, I. M., Silva, J. A. P., & Silva, R. de C. (2018). 4B018 Formação inicial docente e as repercussões da mostra de ensino de ciências e biologia: o que dizem os(as) licenciandos(as)?. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin), 1-6. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9252

ACM

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Ramos, I.M., Silva, J.A.P. y Silva, R. de C. 2018. 4B018 Formação inicial docente e as repercussões da mostra de ensino de ciências e biologia: o que dizem os(as) licenciandos(as)?. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extraordin (nov. 2018), 1-6.

ACS

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Ramos, I. M.; Silva, J. A. P.; Silva, R. de C. 4B018 Formação inicial docente e as repercussões da mostra de ensino de ciências e biologia: o que dizem os(as) licenciandos(as)?. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2018, 1-6.

ABNT

RAMOS, I. M.; SILVA, J. A. P.; SILVA, R. de C. 4B018 Formação inicial docente e as repercussões da mostra de ensino de ciências e biologia: o que dizem os(as) licenciandos(as)?. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, p. 1-6, 2018. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9252. Acesso em: 20 oct. 2021.

Chicago

Ramos, Isaias Maia, Josie Agatha Parrilha Silva, y Rodrigo de Cassio Silva. 2018. «4B018 Formação inicial docente e as repercussões da mostra de ensino de ciências e biologia: o que dizem os(as) licenciandos(as)?». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (noviembre):1-6. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9252.

Harvard

Ramos, I. M., Silva, J. A. P. y Silva, R. de C. (2018) «4B018 Formação inicial docente e as repercussões da mostra de ensino de ciências e biologia: o que dizem os(as) licenciandos(as)?», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 0(Extraordin), pp. 1-6. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9252 (Accedido: 20octubre2021).

IEEE

[1]
I. M. Ramos, J. A. P. Silva, y R. de C. Silva, «4B018 Formação inicial docente e as repercussões da mostra de ensino de ciências e biologia: o que dizem os(as) licenciandos(as)?», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, pp. 1-6, nov. 2018.

MLA

Ramos, I. M., J. A. P. Silva, y R. de C. Silva. «4B018 Formação inicial docente e as repercussões da mostra de ensino de ciências e biologia: o que dizem os(as) licenciandos(as)?». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, pp. 1-6, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9252.

Turabian

Ramos, Isaias Maia, Josie Agatha Parrilha Silva, y Rodrigo de Cassio Silva. «4B018 Formação inicial docente e as repercussões da mostra de ensino de ciências e biologia: o que dizem os(as) licenciandos(as)?». Tecné, Episteme y Didaxis: TED0, no. Extraordin (noviembre 26, 2018): 1-6. Accedido octubre 20, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9252.

Vancouver

1.
Ramos IM, Silva JAP, Silva R de C. 4B018 Formação inicial docente e as repercussões da mostra de ensino de ciências e biologia: o que dizem os(as) licenciandos(as)?. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 26 de noviembre de 2018 [citado 20 de octubre de 2021];0(Extraordin):1-6. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9252

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