8B006 Mulheres em cursos de licenciatura em química: motivações e imagens sobre a profissão docente

  • Beatriz S. C. Cortela Universidade Estadual Paulista (Unesp)
  • Tarso B. Ferrari unespi
  • Amadeu M. Bego Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Publicado
2018-11-22

Em um recorte de gênero, o presente trabalho buscou identificar as motivações para a docência de graduandas de cursos de Licenciatura em Química de uma universidade pública brasileira, bem como suas imagens sobre a profissão docente. Os resultados obtidos corroboram a imagem de docência atribuída socialmente à profissão de professor, a qual é vista de maneira romantizada e missionária, aspectos estes que influenciam na identidade concebida à profissão e que favorece a desvalorização e descaracterização profissional. Defende-se que cabe aos cursos de formação inicial de professores superarem os paradigmas formativos que os envolvem, possibilitando aos licenciados a alteração das imagens profissionais por eles atribuídas ao trabalho do professor.

Palabras clave: gênero; motivações profissionais; imagem profissional docente. (pt)
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APA

Cortela, B. S. C., Ferrari, T. B., & Bego, A. M. (2018). 8B006 Mulheres em cursos de licenciatura em química: motivações e imagens sobre a profissão docente. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin), 1-7. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9151

ACM

[1]
Cortela, B.S.C., Ferrari, T.B. y Bego, A.M. 2018. 8B006 Mulheres em cursos de licenciatura em química: motivações e imagens sobre a profissão docente. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extraordin (nov. 2018), 1-7.

ACS

(1)
Cortela, B. S. C.; Ferrari, T. B.; Bego, A. M. 8B006 Mulheres em cursos de licenciatura em química: motivações e imagens sobre a profissão docente. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2018, 1-7.

ABNT

CORTELA, B. S. C.; FERRARI, T. B.; BEGO, A. M. 8B006 Mulheres em cursos de licenciatura em química: motivações e imagens sobre a profissão docente. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, p. 1-7, 2018. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9151. Acesso em: 20 oct. 2021.

Chicago

Cortela, Beatriz S. C., Tarso B. Ferrari, y Amadeu M. Bego. 2018. «8B006 Mulheres em cursos de licenciatura em química: motivações e imagens sobre a profissão docente». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (noviembre):1-7. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9151.

Harvard

Cortela, B. S. C., Ferrari, T. B. y Bego, A. M. (2018) «8B006 Mulheres em cursos de licenciatura em química: motivações e imagens sobre a profissão docente», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 0(Extraordin), pp. 1-7. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9151 (Accedido: 20octubre2021).

IEEE

[1]
B. S. C. Cortela, T. B. Ferrari, y A. M. Bego, «8B006 Mulheres em cursos de licenciatura em química: motivações e imagens sobre a profissão docente», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, pp. 1-7, nov. 2018.

MLA

Cortela, B. S. C., T. B. Ferrari, y A. M. Bego. «8B006 Mulheres em cursos de licenciatura em química: motivações e imagens sobre a profissão docente». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, pp. 1-7, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9151.

Turabian

Cortela, Beatriz S. C., Tarso B. Ferrari, y Amadeu M. Bego. «8B006 Mulheres em cursos de licenciatura em química: motivações e imagens sobre a profissão docente». Tecné, Episteme y Didaxis: TED0, no. Extraordin (noviembre 22, 2018): 1-7. Accedido octubre 20, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9151.

Vancouver

1.
Cortela BSC, Ferrari TB, Bego AM. 8B006 Mulheres em cursos de licenciatura em química: motivações e imagens sobre a profissão docente. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 22 de noviembre de 2018 [citado 20 de octubre de 2021];0(Extraordin):1-7. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9151

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