7A004 Contribuições da perspectiva CTS para formação profissional em um curso superior de química

  • Nilma Silvania Izarias Univates
  • Grasciele Tamara Kemerich Univates
  • Marcelo Franco Leão Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Mato Grosso/IFMT/Brasil
  • Eniz Conceição Oliveira Univates
  • José Claudio Del Pino Univates
Publicado
2018-11-21

Este texto descreve o desenvolvimento de atividades que contemplam aspectos da perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) em aulas de química no Ensino Superior. A pesquisa de caráter qualitativo foi desenvolvida em 2017/2, com os alunos do 7º período do curso de Química Industrial da Universidade do Vale do Taquari.  As atividades realizadas sob a perspectiva CTS auxiliaram no processo formativo desse profissional, no que tange a capacidade crítica, a autonomia intelectual, o trabalho cooperativo e o exercício da cidadania. Percebemos que o ensino de química, quando utiliza dessa perspectiva envolvendo situações do cotidiano, desperta a capacidade de inovação e criatividade dos alunos.

Palabras clave: CTS. Ensino de química. Inovação. (pt)
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APA

Izarias, N. S., Kemerich, G. T., Leão, M. F., Oliveira, E. C., & Del Pino, J. C. (2018). 7A004 Contribuições da perspectiva CTS para formação profissional em um curso superior de química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin), 1-5. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9104

ACM

[1]
Izarias, N.S., Kemerich, G.T., Leão, M.F., Oliveira, E.C. y Del Pino, J.C. 2018. 7A004 Contribuições da perspectiva CTS para formação profissional em um curso superior de química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extraordin (nov. 2018), 1-5.

ACS

(1)
Izarias, N. S.; Kemerich, G. T.; Leão, M. F.; Oliveira, E. C.; Del Pino, J. C. 7A004 Contribuições da perspectiva CTS para formação profissional em um curso superior de química. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2018, 1-5.

ABNT

IZARIAS, N. S.; KEMERICH, G. T.; LEÃO, M. F.; OLIVEIRA, E. C.; DEL PINO, J. C. 7A004 Contribuições da perspectiva CTS para formação profissional em um curso superior de química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, p. 1-5, 2018. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9104. Acesso em: 20 oct. 2021.

Chicago

Izarias, Nilma Silvania, Grasciele Tamara Kemerich, Marcelo Franco Leão, Eniz Conceição Oliveira, y José Claudio Del Pino. 2018. «7A004 Contribuições da perspectiva CTS para formação profissional em um curso superior de química». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (noviembre):1-5. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9104.

Harvard

Izarias, N. S., Kemerich, G. T., Leão, M. F., Oliveira, E. C. y Del Pino, J. C. (2018) «7A004 Contribuições da perspectiva CTS para formação profissional em um curso superior de química», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 0(Extraordin), pp. 1-5. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9104 (Accedido: 20octubre2021).

IEEE

[1]
N. S. Izarias, G. T. Kemerich, M. F. Leão, E. C. Oliveira, y J. C. Del Pino, «7A004 Contribuições da perspectiva CTS para formação profissional em um curso superior de química», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, pp. 1-5, nov. 2018.

MLA

Izarias, N. S., G. T. Kemerich, M. F. Leão, E. C. Oliveira, y J. C. Del Pino. «7A004 Contribuições da perspectiva CTS para formação profissional em um curso superior de química». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, pp. 1-5, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9104.

Turabian

Izarias, Nilma Silvania, Grasciele Tamara Kemerich, Marcelo Franco Leão, Eniz Conceição Oliveira, y José Claudio Del Pino. «7A004 Contribuições da perspectiva CTS para formação profissional em um curso superior de química». Tecné, Episteme y Didaxis: TED0, no. Extraordin (noviembre 21, 2018): 1-5. Accedido octubre 20, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9104.

Vancouver

1.
Izarias NS, Kemerich GT, Leão MF, Oliveira EC, Del Pino JC. 7A004 Contribuições da perspectiva CTS para formação profissional em um curso superior de química. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 21 de noviembre de 2018 [citado 20 de octubre de 2021];0(Extraordin):1-5. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9104

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