6B001 Cegueira adquirida: implicações sociais, culturais e educacionais

  • Sani de Carvalho Rutz Da Silva Universidade Tecnológica Federal do Paraná
  • Eliziane de Fátima Alvaristo Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR
  • Luiz Alberto Pilatti Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR
  • Lúcia Virginia Mamcasz-Viginheski Associação de Pais e Amigos dos Deficientes visuais
Publicado
2018-11-20

O estudo tem como objetivo compreender como as mudanças originadas no processo da perda de visão influenciam outros aspectos como os educacionais, culturais e sociais. Por meio de abordagem qualitativa, utiliza-se do estudo de caso como estratégia de pesquisa e traz como participante uma pessoa com cegueira adquirida. Como instrumento para a coleta de dados, fez-se uso da entrevista dirigida. Os resultados mostram que o fator psicossocial pode contribuir no desenvolvimento e nas condições culturais no processo de ensino e aprendizagem da pessoa com cegueira adquirida. No entanto, para que isso aconteça, é necessária a interação entre a escola e a sociedade da qual o estudante cego faça parte, com vistas à sua inclusão.

Palabras clave: Cegueira adquirida; Inclusão; Educação; Cultura; Sociedade. (pt)
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APA

Rutz Da Silva, S. de C., Alvaristo, E. de F., Pilatti, L. A., & Mamcasz-Viginheski, L. V. (2018). 6B001 Cegueira adquirida: implicações sociais, culturais e educacionais. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin), 1-7. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9066

ACM

[1]
Rutz Da Silva, S. de C., Alvaristo, E. de F., Pilatti, L.A. y Mamcasz-Viginheski, L.V. 2018. 6B001 Cegueira adquirida: implicações sociais, culturais e educacionais. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extraordin (nov. 2018), 1-7.

ACS

(1)
Rutz Da Silva, S. de C.; Alvaristo, E. de F.; Pilatti, L. A.; Mamcasz-Viginheski, L. V. 6B001 Cegueira adquirida: implicações sociais, culturais e educacionais. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2018, 1-7.

ABNT

RUTZ DA SILVA, S. de C.; ALVARISTO, E. de F.; PILATTI, L. A.; MAMCASZ-VIGINHESKI, L. V. 6B001 Cegueira adquirida: implicações sociais, culturais e educacionais. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, p. 1-7, 2018. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9066. Acesso em: 17 oct. 2021.

Chicago

Rutz Da Silva, Sani de Carvalho, Eliziane de Fátima Alvaristo, Luiz Alberto Pilatti, y Lúcia Virginia Mamcasz-Viginheski. 2018. «6B001 Cegueira adquirida: implicações sociais, culturais e educacionais». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (noviembre):1-7. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9066.

Harvard

Rutz Da Silva, S. de C., Alvaristo, E. de F., Pilatti, L. A. y Mamcasz-Viginheski, L. V. (2018) «6B001 Cegueira adquirida: implicações sociais, culturais e educacionais», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 0(Extraordin), pp. 1-7. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9066 (Accedido: 17octubre2021).

IEEE

[1]
S. de C. Rutz Da Silva, E. de F. Alvaristo, L. A. Pilatti, y L. V. Mamcasz-Viginheski, «6B001 Cegueira adquirida: implicações sociais, culturais e educacionais», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, pp. 1-7, nov. 2018.

MLA

Rutz Da Silva, S. de C., E. de F. Alvaristo, L. A. Pilatti, y L. V. Mamcasz-Viginheski. «6B001 Cegueira adquirida: implicações sociais, culturais e educacionais». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, pp. 1-7, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9066.

Turabian

Rutz Da Silva, Sani de Carvalho, Eliziane de Fátima Alvaristo, Luiz Alberto Pilatti, y Lúcia Virginia Mamcasz-Viginheski. «6B001 Cegueira adquirida: implicações sociais, culturais e educacionais». Tecné, Episteme y Didaxis: TED0, no. Extraordin (noviembre 20, 2018): 1-7. Accedido octubre 17, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9066.

Vancouver

1.
Rutz Da Silva S de C, Alvaristo E de F, Pilatti LA, Mamcasz-Viginheski LV. 6B001 Cegueira adquirida: implicações sociais, culturais e educacionais. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 20 de noviembre de 2018 [citado 17 de octubre de 2021];0(Extraordin):1-7. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9066

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