2B022 Ensino de engenharia baseado em projetos e a perspectiva dos alunos sobre atividades em sala de aula

  • Débora Amaral Taveira Mello Universidade Tecnológica Federal do Paraná
  • Luiz Carlos Aires de Macedo Universidade Tecnológica Federal do Paraná
  • Marcos Cesar Danhoni Neves Universidade Estadual de Maringá
  • Sani de Carvalho Rutz da silva Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Publicado
2018-11-15

Este artigo tem o propósito de entender e discutir a respeito da perspectiva do aluno de engenharia no que tange às atividades didáticas desenvolvidas em sala de aula. A pesquisa envolveu alunos da Universidade Tecnológica Federal do Paraná nos Câmpus de Curitiba e Ponta Grossa. Reflexões foram realizadas no que concerne às aulas expositivas, trabalhos de extraclasse, projetos em sala de aula e avaliações formais. As respostas dos alunos e contribuições em questões abertas, nas quais estes estudantes tiveram liberdade para expressar suas opiniões particulares, refletem o entendimento desses alunos sobre o curso que fazem e permitem uma reflexão crítica a respeito de sua jornada acadêmica.

Palabras clave: Ensino de engenharia. Ensino Baseado em Projeto. Educação Universitária. Educação Científica (pt)
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APA

Mello, D. A. T., Macedo, L. C. A. de, Neves, M. C. D., & Rutz da silva, S. de C. (2018). 2B022 Ensino de engenharia baseado em projetos e a perspectiva dos alunos sobre atividades em sala de aula. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin). Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8919

ACM

[1]
Mello, D.A.T., Macedo, L.C.A. de, Neves, M.C.D. y Rutz da silva, S. de C. 2018. 2B022 Ensino de engenharia baseado em projetos e a perspectiva dos alunos sobre atividades em sala de aula. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extraordin (nov. 2018).

ACS

(1)
Mello, D. A. T.; Macedo, L. C. A. de; Neves, M. C. D.; Rutz da silva, S. de C. 2B022 Ensino de engenharia baseado em projetos e a perspectiva dos alunos sobre atividades em sala de aula. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2018.

ABNT

MELLO, D. A. T.; MACEDO, L. C. A. de; NEVES, M. C. D.; RUTZ DA SILVA, S. de C. 2B022 Ensino de engenharia baseado em projetos e a perspectiva dos alunos sobre atividades em sala de aula. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, 2018. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8919. Acesso em: 27 oct. 2021.

Chicago

Mello, Débora Amaral Taveira, Luiz Carlos Aires de Macedo, Marcos Cesar Danhoni Neves, y Sani de Carvalho Rutz da silva. 2018. «2B022 Ensino de engenharia baseado em projetos e a perspectiva dos alunos sobre atividades em sala de aula». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (noviembre). https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8919.

Harvard

Mello, D. A. T., Macedo, L. C. A. de, Neves, M. C. D. y Rutz da silva, S. de C. (2018) «2B022 Ensino de engenharia baseado em projetos e a perspectiva dos alunos sobre atividades em sala de aula», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 0(Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8919 (Accedido: 27octubre2021).

IEEE

[1]
D. A. T. Mello, L. C. A. de Macedo, M. C. D. Neves, y S. de C. Rutz da silva, «2B022 Ensino de engenharia baseado em projetos e a perspectiva dos alunos sobre atividades em sala de aula», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, nov. 2018.

MLA

Mello, D. A. T., L. C. A. de Macedo, M. C. D. Neves, y S. de C. Rutz da silva. «2B022 Ensino de engenharia baseado em projetos e a perspectiva dos alunos sobre atividades em sala de aula». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8919.

Turabian

Mello, Débora Amaral Taveira, Luiz Carlos Aires de Macedo, Marcos Cesar Danhoni Neves, y Sani de Carvalho Rutz da silva. «2B022 Ensino de engenharia baseado em projetos e a perspectiva dos alunos sobre atividades em sala de aula». Tecné, Episteme y Didaxis: TED0, no. Extraordin (noviembre 15, 2018). Accedido octubre 27, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8919.

Vancouver

1.
Mello DAT, Macedo LCA de, Neves MCD, Rutz da silva S de C. 2B022 Ensino de engenharia baseado em projetos e a perspectiva dos alunos sobre atividades em sala de aula. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 15 de noviembre de 2018 [citado 27 de octubre de 2021];0(Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8919

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