1B045 Contribuições do Geogebra e PBL para a aprendizagem da Geometria Espacial No Ensino Médio

  • Marco Trentin Universidade de Passo Fundo
  • Maríndia Bitarello Universidade de Passo Fundo
Publicado
2018-11-14

Este trabalho relata a pesquisa sobre a utilização do software Geogebra no ensino de geometria espacial para alunos do ensino médio, de um município cuja economia é baseada na agricultura familiar, com o intuito de verificar suas contribuições no processo de aprendizagem. As ações se alicerçaram no Construtivismo de Papert e no método PBL (Problem Beased Learning). Foi aplicada uma sequência didática que aborda a solução de problemas relacionados ao cotidiano dos alunos, através da construção de formas tridimensionais. A observação dos estudantes e registros em um diário de bordo ao final de cada encontro serviram para coletar dados dessa pesquisa. Foi possível observar uma forte interação entre os alunos na discussão dos problemas como também a autonomia e protagonismo por parte deles ao construir as formas geométricas e interagir com os recursos do software.

Palabras clave: Aprendizagem Matemática. Geometria Espacial. Tecnologia na Educação (pt)
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APA

Trentin, M., & Bitarello, M. (2018). 1B045 Contribuições do Geogebra e PBL para a aprendizagem da Geometria Espacial No Ensino Médio. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin). Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8818

ACM

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Trentin, M. y Bitarello, M. 2018. 1B045 Contribuições do Geogebra e PBL para a aprendizagem da Geometria Espacial No Ensino Médio. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extraordin (nov. 2018).

ACS

(1)
Trentin, M.; Bitarello, M. 1B045 Contribuições do Geogebra e PBL para a aprendizagem da Geometria Espacial No Ensino Médio. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2018.

ABNT

TRENTIN, M.; BITARELLO, M. 1B045 Contribuições do Geogebra e PBL para a aprendizagem da Geometria Espacial No Ensino Médio. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, 2018. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8818. Acesso em: 16 oct. 2021.

Chicago

Trentin, Marco, y Maríndia Bitarello. 2018. «1B045 Contribuições do Geogebra e PBL para a aprendizagem da Geometria Espacial No Ensino Médio». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (noviembre). https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8818.

Harvard

Trentin, M. y Bitarello, M. (2018) «1B045 Contribuições do Geogebra e PBL para a aprendizagem da Geometria Espacial No Ensino Médio», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 0(Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8818 (Accedido: 16octubre2021).

IEEE

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M. Trentin y M. Bitarello, «1B045 Contribuições do Geogebra e PBL para a aprendizagem da Geometria Espacial No Ensino Médio», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, nov. 2018.

MLA

Trentin, M., y M. Bitarello. «1B045 Contribuições do Geogebra e PBL para a aprendizagem da Geometria Espacial No Ensino Médio». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8818.

Turabian

Trentin, Marco, y Maríndia Bitarello. «1B045 Contribuições do Geogebra e PBL para a aprendizagem da Geometria Espacial No Ensino Médio». Tecné, Episteme y Didaxis: TED0, no. Extraordin (noviembre 14, 2018). Accedido octubre 16, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8818.

Vancouver

1.
Trentin M, Bitarello M. 1B045 Contribuições do Geogebra e PBL para a aprendizagem da Geometria Espacial No Ensino Médio. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 14 de noviembre de 2018 [citado 16 de octubre de 2021];0(Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8818

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