1B039 O Estágio como Pesquisa na Prática de Ensino de Química

  • Jordana Maria Lopes Universidade Estadual de Ponta Grossa
  • Adrilaine Inez Levandoski Universidade Estadual de Ponta Grossa
  • Eliane Aparecida dos Santos Universidade Estadual de Ponta Grossa
  • Leila Inês Follmann Freire Universidade Estadual de Ponta Grossa
Publicado
2018-11-14

Este artigo objetiva discutir as tendências encontradas durante a análise das problemáticas do projeto de investigação da própria prática desenvolvido pelos licenciandos ao final da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado do curso de Licenciatura em Química de uma instituição de ensino superior no Estado do Paraná-Brasil. O Estágio Curricular Supervisionado compreende uma investigação sobre a própria prática a qual o acadêmico desenvolve a partir de uma problemática encontrada na escola. Verificou-se que estas surgem nos trabalhos a partir de contextos específicos que visam trabalhar a química em uma realidade menos conteudista e mais contextualizada.

Palabras clave: Pesquisa sobre a própria prática, Estágio Curricular Supervisionado, Licenciatura em Química, Problemática de Pesquisa. (pt)
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APA

Lopes, J. M., Levandoski, A. I., Santos, E. A. dos, & Freire, L. I. F. (2018). 1B039 O Estágio como Pesquisa na Prática de Ensino de Química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin). Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8788

ACM

[1]
Lopes, J.M., Levandoski, A.I., Santos, E.A. dos y Freire, L.I.F. 2018. 1B039 O Estágio como Pesquisa na Prática de Ensino de Química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extraordin (nov. 2018).

ACS

(1)
Lopes, J. M.; Levandoski, A. I.; Santos, E. A. dos; Freire, L. I. F. 1B039 O Estágio como Pesquisa na Prática de Ensino de Química. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2018.

ABNT

LOPES, J. M.; LEVANDOSKI, A. I.; SANTOS, E. A. dos; FREIRE, L. I. F. 1B039 O Estágio como Pesquisa na Prática de Ensino de Química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, 2018. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8788. Acesso em: 27 oct. 2021.

Chicago

Lopes, Jordana Maria, Adrilaine Inez Levandoski, Eliane Aparecida dos Santos, y Leila Inês Follmann Freire. 2018. «1B039 O Estágio como Pesquisa na Prática de Ensino de Química». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (noviembre). https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8788.

Harvard

Lopes, J. M., Levandoski, A. I., Santos, E. A. dos y Freire, L. I. F. (2018) «1B039 O Estágio como Pesquisa na Prática de Ensino de Química», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 0(Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8788 (Accedido: 27octubre2021).

IEEE

[1]
J. M. Lopes, A. I. Levandoski, E. A. dos Santos, y L. I. F. Freire, «1B039 O Estágio como Pesquisa na Prática de Ensino de Química», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, nov. 2018.

MLA

Lopes, J. M., A. I. Levandoski, E. A. dos Santos, y L. I. F. Freire. «1B039 O Estágio como Pesquisa na Prática de Ensino de Química». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8788.

Turabian

Lopes, Jordana Maria, Adrilaine Inez Levandoski, Eliane Aparecida dos Santos, y Leila Inês Follmann Freire. «1B039 O Estágio como Pesquisa na Prática de Ensino de Química». Tecné, Episteme y Didaxis: TED0, no. Extraordin (noviembre 14, 2018). Accedido octubre 27, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8788.

Vancouver

1.
Lopes JM, Levandoski AI, Santos EA dos, Freire LIF. 1B039 O Estágio como Pesquisa na Prática de Ensino de Química. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 14 de noviembre de 2018 [citado 27 de octubre de 2021];0(Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8788

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