1A050 Empreendedorismo docente no ensino de ciência e tecnologia: relato de experiência na pós-graduação com base nos sete saberes necessários à educação do futuro

  • Leandro Roberto Baran Instituto Federal do Paraná
  • João Henrique Berssanette Instituto Federal do Paraná
  • Kelly Cristinna Frigo Instituto Federal do Paraná
  • Guilherme Sachs Instituto Federal do Paraná
Publicado
2018-11-10

O artigo apresenta um relato da implementação de uma proposta de ensino de empreendedorismo no ensino de ciência e tecnologia, com base no livro “Os sete saberes necessários à educação do futuro” de Edgar Morin. Para tal, avaliou-se as contribuições da associação dos conceitos de empreendedorismo docente e o livro de Morin no contexto pedagógico, por meio da implementação na disciplina Docência e Empreendedorismo (Especialização em Ensino de Ciência e Tecnologia). Pela análise de um grupo de alunos, foi possível verificar que a educação empreendedora precisa ser evidenciada e popularizada. Assim, observou-se que a implementação da proposta pode contribuir na formação docente nos aspectos: entendimento da complexidade dos saberes e suas múltiplas ligações, importância da inter e transdisciplinaridade nesse processo e percepção do dinamismo que o atual momento impõe.

Palabras clave: Docência, Empreendedorismo, Ensino, Ciência e Tecnologia. (pt)
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APA

Baran, L. R., Berssanette, J. H., Frigo, K. C., & Sachs, G. (2018). 1A050 Empreendedorismo docente no ensino de ciência e tecnologia: relato de experiência na pós-graduação com base nos sete saberes necessários à educação do futuro. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin). Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8720

ACM

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Baran, L.R., Berssanette, J.H., Frigo, K.C. y Sachs, G. 2018. 1A050 Empreendedorismo docente no ensino de ciência e tecnologia: relato de experiência na pós-graduação com base nos sete saberes necessários à educação do futuro. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extraordin (nov. 2018).

ACS

(1)
Baran, L. R.; Berssanette, J. H.; Frigo, K. C.; Sachs, G. 1A050 Empreendedorismo docente no ensino de ciência e tecnologia: relato de experiência na pós-graduação com base nos sete saberes necessários à educação do futuro. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2018.

ABNT

BARAN, L. R.; BERSSANETTE, J. H.; FRIGO, K. C.; SACHS, G. 1A050 Empreendedorismo docente no ensino de ciência e tecnologia: relato de experiência na pós-graduação com base nos sete saberes necessários à educação do futuro. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, 2018. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8720. Acesso em: 20 oct. 2021.

Chicago

Baran, Leandro Roberto, João Henrique Berssanette, Kelly Cristinna Frigo, y Guilherme Sachs. 2018. «1A050 Empreendedorismo docente no ensino de ciência e tecnologia: relato de experiência na pós-graduação com base nos sete saberes necessários à educação do futuro». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (noviembre). https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8720.

Harvard

Baran, L. R., Berssanette, J. H., Frigo, K. C. y Sachs, G. (2018) «1A050 Empreendedorismo docente no ensino de ciência e tecnologia: relato de experiência na pós-graduação com base nos sete saberes necessários à educação do futuro», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 0(Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8720 (Accedido: 20octubre2021).

IEEE

[1]
L. R. Baran, J. H. Berssanette, K. C. Frigo, y G. Sachs, «1A050 Empreendedorismo docente no ensino de ciência e tecnologia: relato de experiência na pós-graduação com base nos sete saberes necessários à educação do futuro», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, nov. 2018.

MLA

Baran, L. R., J. H. Berssanette, K. C. Frigo, y G. Sachs. «1A050 Empreendedorismo docente no ensino de ciência e tecnologia: relato de experiência na pós-graduação com base nos sete saberes necessários à educação do futuro». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8720.

Turabian

Baran, Leandro Roberto, João Henrique Berssanette, Kelly Cristinna Frigo, y Guilherme Sachs. «1A050 Empreendedorismo docente no ensino de ciência e tecnologia: relato de experiência na pós-graduação com base nos sete saberes necessários à educação do futuro». Tecné, Episteme y Didaxis: TED0, no. Extraordin (noviembre 10, 2018). Accedido octubre 20, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8720.

Vancouver

1.
Baran LR, Berssanette JH, Frigo KC, Sachs G. 1A050 Empreendedorismo docente no ensino de ciência e tecnologia: relato de experiência na pós-graduação com base nos sete saberes necessários à educação do futuro. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 10 de noviembre de 2018 [citado 20 de octubre de 2021];0(Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8720

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