1A016 Demonstrações experimentais de Física: relato de atividades envolvendo a interação entre a universidade e escola

  • Afonso Werner Rosa Universidade de Passo Fundo
  • Luiz Marcelo Darroz Universidade de Passo Fundo
  • Álvaro Becker Rosa Universidade de Passo Fundo
Publicado
2018-11-08

O objetivo do trabalho é relatar atividades desenvolvida por um curso de formação de professores de Física junto as escolas de educação básica da região. De forma mais específica o texto descreve as ações desenvolvidas e que permitem a integração entre a universidade e a comunidade escolar. Tais atividades de natureza experimental envolvem o uso de equipamentos didáticos construídos com materiais de fácil aquisição e transporte, visando a interação dos estudantes secundaristas com os fenômenos físicos. As ações são desenvolvidas por acadêmicos e professores do curso de graduação em parceria com os professores da educação básica e utilizam diferentes espaços físicos, como os laboratórios da universidade, as escolas e uma praça municipal.

Palabras clave: atividades experimentais; ensino de Física.; demonstrações experimentais. (pt)
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APA

Rosa, A. W., Darroz, L. M., & Rosa, Álvaro B. (2018). 1A016 Demonstrações experimentais de Física: relato de atividades envolvendo a interação entre a universidade e escola. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin). Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8695

ACM

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Rosa, A.W., Darroz, L.M. y Rosa, Álvaro B. 2018. 1A016 Demonstrações experimentais de Física: relato de atividades envolvendo a interação entre a universidade e escola. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extraordin (nov. 2018).

ACS

(1)
Rosa, A. W.; Darroz, L. M.; Rosa, Álvaro B. 1A016 Demonstrações experimentais de Física: relato de atividades envolvendo a interação entre a universidade e escola. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2018.

ABNT

ROSA, A. W.; DARROZ, L. M.; ROSA, Álvaro B. 1A016 Demonstrações experimentais de Física: relato de atividades envolvendo a interação entre a universidade e escola. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, 2018. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8695. Acesso em: 26 oct. 2021.

Chicago

Rosa, Afonso Werner, Luiz Marcelo Darroz, y Álvaro Becker Rosa. 2018. «1A016 Demonstrações experimentais de Física: relato de atividades envolvendo a interação entre a universidade e escola». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (noviembre). https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8695.

Harvard

Rosa, A. W., Darroz, L. M. y Rosa, Álvaro B. (2018) «1A016 Demonstrações experimentais de Física: relato de atividades envolvendo a interação entre a universidade e escola», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 0(Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8695 (Accedido: 26octubre2021).

IEEE

[1]
A. W. Rosa, L. M. Darroz, y Álvaro B. Rosa, «1A016 Demonstrações experimentais de Física: relato de atividades envolvendo a interação entre a universidade e escola», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, nov. 2018.

MLA

Rosa, A. W., L. M. Darroz, y Álvaro B. Rosa. «1A016 Demonstrações experimentais de Física: relato de atividades envolvendo a interação entre a universidade e escola». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8695.

Turabian

Rosa, Afonso Werner, Luiz Marcelo Darroz, y Álvaro Becker Rosa. «1A016 Demonstrações experimentais de Física: relato de atividades envolvendo a interação entre a universidade e escola». Tecné, Episteme y Didaxis: TED0, no. Extraordin (noviembre 8, 2018). Accedido octubre 26, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8695.

Vancouver

1.
Rosa AW, Darroz LM, Rosa Álvaro B. 1A016 Demonstrações experimentais de Física: relato de atividades envolvendo a interação entre a universidade e escola. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 8 de noviembre de 2018 [citado 26 de octubre de 2021];0(Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8695

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