Explorando a interdisciplinaridade entre química e física através de uma abordagem histórico-cultural

  • Fabiano F. de Oliveira
  • Cristiano B. Moura
Publicado
2017-10-13
O presente trabalho apresenta um estudo histórico sobre radioatividade e modelos atômicos no século XIX elaborado com vistas a construir subsídios para a elaboração de propostas para a educação em ciências que promovam a interdisciplinaridade entre a química e a física. Desta maneira, articulados a referenciais sobre história da ciência e ensino, práticas científicas e interdisciplinaridade, propomos uma abordagem histórica pautada na história cultural da ciência para cumprir o objetivo proposto, trazendo, ao final, comentários sobre as possibilidades para a educação em ciências.
Palabras clave: Modelos Atômicos, Radioatividade, História da Ciência, Ensino de Química, Ensino de Física (es)
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de Oliveira, F. F., & Moura, C. B. (2017). Explorando a interdisciplinaridade entre química e física através de uma abordagem histórico-cultural. Tecné Episteme Y Didaxis: TED. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4836

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