Murmullos para una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible en las escuelas de Bogotá

  • Javier Giovanny Sánchez Molano
  • Marco Antônio Barzano
Publicado
2017-10-13
Se presentan algunas reflexiones generadas a partir de diálogos registrados en la disertación de maestría titulada “Vozes e murmúrios sobre ensino de ciências e educação ambiental nas escolas de Bogotá” (Sánchez, 2016). Allí se establecen conexiones entre una perspectiva política de la Educación Ambiental teorizada por Enrique Leff (2009), con la práctica de una Enseñanza de las Ciencias culturalmente sensible reivindicada por Cobern y Loving (2001), conexiones que se sintetizan como una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible considerándola pertinente para las escuelas multiculturales de la periferia de Bogotá.
Palabras clave: Educación Ambiental, Enseñanza de las Ciencias, Multiculturalismo (es)

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APA

Sánchez Molano, J. G., & Barzano, M. A. (2017). Murmullos para una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible en las escuelas de Bogotá. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4795

ACM

[1]
Sánchez Molano, J.G. y Barzano, M.A. 2017. Murmullos para una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible en las escuelas de Bogotá. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (oct. 2017).

ACS

(1)
Sánchez Molano, J. G.; Barzano, M. A. Murmullos para una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible en las escuelas de Bogotá. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2017.

ABNT

SÁNCHEZ MOLANO, J. G.; BARZANO, M. A. Murmullos para una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible en las escuelas de Bogotá. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2017. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4795. Acesso em: 23 oct. 2021.

Chicago

Sánchez Molano, Javier Giovanny, y Marco Antônio Barzano. 2017. «Murmullos para una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible en las escuelas de Bogotá». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4795.

Harvard

Sánchez Molano, J. G. y Barzano, M. A. (2017) «Murmullos para una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible en las escuelas de Bogotá», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4795 (Accedido: 23octubre2021).

IEEE

[1]
J. G. Sánchez Molano y M. A. Barzano, «Murmullos para una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible en las escuelas de Bogotá», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, oct. 2017.

MLA

Sánchez Molano, J. G., y M. A. Barzano. «Murmullos para una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible en las escuelas de Bogotá». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre de 2017, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4795.

Turabian

Sánchez Molano, Javier Giovanny, y Marco Antônio Barzano. «Murmullos para una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible en las escuelas de Bogotá». Tecné, Episteme y Didaxis: TED00 (octubre 13, 2017). Accedido octubre 23, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4795.

Vancouver

1.
Sánchez Molano JG, Barzano MA. Murmullos para una enseñanza de las ciencias ambientalmente sensible en las escuelas de Bogotá. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de octubre de 2017 [citado 23 de octubre de 2021];00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4795

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