UTILIZAÇÃO DE UM WEBLOG COMO FERRAMENTA DE APOIO NO ENSINO DE BIOLOGIA EM UM PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO

  • Marcello Miranda Ferreira Spolidoro
  • Moisés André Nisenbaum
Publicado
2017-10-13
O presente trabalho utiliza um weblog em um curso pré-vestibular comunitário, na tentativa de promover uma maior interação dos alunos com a disciplina Biologia, já que nesses cursos é comum o tempo de aula ser escasso. O blog apresentou posts com dúvidas, o que gerou discussões sobre diversos tópicos, evidenciando uma participação discente ativa. Utilizando estudos quantitativos (questionários) e qualitativos (reflexões e comentários dos alunos), constatou-se a existência de um interesse dos estudantes em acessar essa ferramenta. No entanto, seu gerenciamento precisa ser muito bem planejado e organizado para que ela se torne atrativa e capaz de complementar e favorecer um processo de ensino-aprendizagem significativo.
Palabras clave: weblog, pré-vestibular comunitário, informática, educação, TICs (es)

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APA

Miranda Ferreira Spolidoro, M., & Nisenbaum, M. A. (2017). UTILIZAÇÃO DE UM WEBLOG COMO FERRAMENTA DE APOIO NO ENSINO DE BIOLOGIA EM UM PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4787

ACM

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Miranda Ferreira Spolidoro, M. y Nisenbaum, M.A. 2017. UTILIZAÇÃO DE UM WEBLOG COMO FERRAMENTA DE APOIO NO ENSINO DE BIOLOGIA EM UM PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (oct. 2017).

ACS

(1)
Miranda Ferreira Spolidoro, M.; Nisenbaum, M. A. UTILIZAÇÃO DE UM WEBLOG COMO FERRAMENTA DE APOIO NO ENSINO DE BIOLOGIA EM UM PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2017.

ABNT

MIRANDA FERREIRA SPOLIDORO, M.; NISENBAUM, M. A. UTILIZAÇÃO DE UM WEBLOG COMO FERRAMENTA DE APOIO NO ENSINO DE BIOLOGIA EM UM PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2017. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4787. Acesso em: 27 oct. 2021.

Chicago

Miranda Ferreira Spolidoro, Marcello, y Moisés André Nisenbaum. 2017. «UTILIZAÇÃO DE UM WEBLOG COMO FERRAMENTA DE APOIO NO ENSINO DE BIOLOGIA EM UM PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4787.

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Miranda Ferreira Spolidoro, M. y Nisenbaum, M. A. (2017) «UTILIZAÇÃO DE UM WEBLOG COMO FERRAMENTA DE APOIO NO ENSINO DE BIOLOGIA EM UM PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4787 (Accedido: 27octubre2021).

IEEE

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M. Miranda Ferreira Spolidoro y M. A. Nisenbaum, «UTILIZAÇÃO DE UM WEBLOG COMO FERRAMENTA DE APOIO NO ENSINO DE BIOLOGIA EM UM PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, oct. 2017.

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Miranda Ferreira Spolidoro, M., y M. A. Nisenbaum. «UTILIZAÇÃO DE UM WEBLOG COMO FERRAMENTA DE APOIO NO ENSINO DE BIOLOGIA EM UM PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre de 2017, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4787.

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Miranda Ferreira Spolidoro, Marcello, y Moisés André Nisenbaum. «UTILIZAÇÃO DE UM WEBLOG COMO FERRAMENTA DE APOIO NO ENSINO DE BIOLOGIA EM UM PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO». Tecné, Episteme y Didaxis: TED00 (octubre 13, 2017). Accedido octubre 27, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4787.

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1.
Miranda Ferreira Spolidoro M, Nisenbaum MA. UTILIZAÇÃO DE UM WEBLOG COMO FERRAMENTA DE APOIO NO ENSINO DE BIOLOGIA EM UM PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de octubre de 2017 [citado 27 de octubre de 2021];00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4787

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