Planejamento e organização de curso de formação continuada na área de informática educativa no município de ponta grossa – paraná por meio de mapas conceituais

  • Maria de Fátima De Almeida Mello
  • Sani Da Silva de Carvalho Rutz
  • Maristela Iurk Batista
Publicado
2017-10-13
O referido artigo relata a experiência da utilização de mapas conceituais para planejamento e organização do Curso Linux Educacional 3.0 para professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental do município de Ponta Grossa, estado do Paraná, Brasil. Os mapas conceituais presentes no artigo refletem a trajetória da criação e evolução do curso de formação continuada na área de informática educativa, seus objetivos, metas, etapas de trabalho e avaliação do mesmo. O processo de avaliação permitiu a ação-reflexão-ação sobre as atividades referentes ao curso de formação. No referencial teórico buscou-se em Piaget, Novak, Papert, Paulo Freire e demais autores os conhecimentos necessários para o planejamento e organização de um curso que proporcionasse ao professor conhecimento para que o mesmo pudesse aliar junto ao conteúdo curricular o uso da ferramenta computador.
Palabras clave: Mapas conceituais, Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Linux Educacional 3.0 (es)

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De Almeida Mello, M. de F., Da Silva de Carvalho Rutz, S., & Batista, M. I. (2017). Planejamento e organização de curso de formação continuada na área de informática educativa no município de ponta grossa – paraná por meio de mapas conceituais. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4778

ACM

[1]
De Almeida Mello, M. de F., Da Silva de Carvalho Rutz, S. y Batista, M.I. 2017. Planejamento e organização de curso de formação continuada na área de informática educativa no município de ponta grossa – paraná por meio de mapas conceituais. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (oct. 2017).

ACS

(1)
De Almeida Mello, M. de F.; Da Silva de Carvalho Rutz, S.; Batista, M. I. Planejamento e organização de curso de formação continuada na área de informática educativa no município de ponta grossa – paraná por meio de mapas conceituais. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2017.

ABNT

DE ALMEIDA MELLO, M. de F.; DA SILVA DE CARVALHO RUTZ, S.; BATISTA, M. I. Planejamento e organização de curso de formação continuada na área de informática educativa no município de ponta grossa – paraná por meio de mapas conceituais. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2017. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4778. Acesso em: 28 sep. 2021.

Chicago

De Almeida Mello, Maria de Fátima, Sani Da Silva de Carvalho Rutz, y Maristela Iurk Batista. 2017. «Planejamento e organização de curso de formação continuada na área de informática educativa no município de ponta grossa – paraná por meio de mapas conceituais». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4778.

Harvard

De Almeida Mello, M. de F., Da Silva de Carvalho Rutz, S. y Batista, M. I. (2017) «Planejamento e organização de curso de formação continuada na área de informática educativa no município de ponta grossa – paraná por meio de mapas conceituais», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4778 (Accedido: 28septiembre2021).

IEEE

[1]
M. de F. De Almeida Mello, S. Da Silva de Carvalho Rutz, y M. I. Batista, «Planejamento e organização de curso de formação continuada na área de informática educativa no município de ponta grossa – paraná por meio de mapas conceituais», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, oct. 2017.

MLA

De Almeida Mello, M. de F., S. Da Silva de Carvalho Rutz, y M. I. Batista. «Planejamento e organização de curso de formação continuada na área de informática educativa no município de ponta grossa – paraná por meio de mapas conceituais». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre de 2017, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4778.

Turabian

De Almeida Mello, Maria de Fátima, Sani Da Silva de Carvalho Rutz, y Maristela Iurk Batista. «Planejamento e organização de curso de formação continuada na área de informática educativa no município de ponta grossa – paraná por meio de mapas conceituais». Tecné, Episteme y Didaxis: TED00 (octubre 13, 2017). Accedido septiembre 28, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4778.

Vancouver

1.
De Almeida Mello M de F, Da Silva de Carvalho Rutz S, Batista MI. Planejamento e organização de curso de formação continuada na área de informática educativa no município de ponta grossa – paraná por meio de mapas conceituais. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de octubre de 2017 [citado 28 de septiembre de 2021];00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4778

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