Rodas de Conversas na Universidade - Formação Docente Tecnológica em Ciências: metodologias de cunho interdisciplinar

  • Everton Bedin
  • José Claudio Del Pino Del Pino
Publicado
2017-10-13
O artigo tem por intuito apresentar reflexões sobre um projeto de formação docente de cunho interdisciplinar-tecnológico. O projeto, dividido em quatro etapas, encontra na primeira etapa de seu desenvolvimento; momento em que os professores em formação inicial adentram as escolas e os professores em formação continuada à universidade, a fim de socializarem e construírem metodologias interdisciplinar-tecnológicas nas Rodas de Conversas. No término da primeira etapa, a qual contou com 20 professores, foi possível perceber a diferença na formação docente em relação às TICs nos novos cenários didáticos, uma vez que os professores tem compreendido melhor o significado de ensinar e aprender ciências na contemporaneidade.
Palabras clave: Metodologias, Rodas de Conversas, Formação Docente. (es)

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APA

Bedin, E., & Del Pino, J. C. D. P. (2017). Rodas de Conversas na Universidade - Formação Docente Tecnológica em Ciências: metodologias de cunho interdisciplinar. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4762

ACM

[1]
Bedin, E. y Del Pino, J.C.D.P. 2017. Rodas de Conversas na Universidade - Formação Docente Tecnológica em Ciências: metodologias de cunho interdisciplinar. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (oct. 2017).

ACS

(1)
Bedin, E.; Del Pino, J. C. D. P. Rodas de Conversas na Universidade - Formação Docente Tecnológica em Ciências: metodologias de cunho interdisciplinar. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2017.

ABNT

BEDIN, E.; DEL PINO, J. C. D. P. Rodas de Conversas na Universidade - Formação Docente Tecnológica em Ciências: metodologias de cunho interdisciplinar. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2017. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4762. Acesso em: 28 nov. 2021.

Chicago

Bedin, Everton, y José Claudio Del Pino Del Pino. 2017. «Rodas de Conversas na Universidade - Formação Docente Tecnológica em Ciências: metodologias de cunho interdisciplinar». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4762.

Harvard

Bedin, E. y Del Pino, J. C. D. P. (2017) «Rodas de Conversas na Universidade - Formação Docente Tecnológica em Ciências: metodologias de cunho interdisciplinar», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4762 (Accedido: 28noviembre2021).

IEEE

[1]
E. Bedin y J. C. D. P. Del Pino, «Rodas de Conversas na Universidade - Formação Docente Tecnológica em Ciências: metodologias de cunho interdisciplinar», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, oct. 2017.

MLA

Bedin, E., y J. C. D. P. Del Pino. «Rodas de Conversas na Universidade - Formação Docente Tecnológica em Ciências: metodologias de cunho interdisciplinar». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre de 2017, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4762.

Turabian

Bedin, Everton, y José Claudio Del Pino Del Pino. «Rodas de Conversas na Universidade - Formação Docente Tecnológica em Ciências: metodologias de cunho interdisciplinar». Tecné, Episteme y Didaxis: TED00 (octubre 13, 2017). Accedido noviembre 28, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4762.

Vancouver

1.
Bedin E, Del Pino JCDP. Rodas de Conversas na Universidade - Formação Docente Tecnológica em Ciências: metodologias de cunho interdisciplinar. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de octubre de 2017 [citado 28 de noviembre de 2021];00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4762

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