Construcción de Recursos Didácticos para el Empoderamiento Científico y Ambiental de la Temática del Agua

  • Maria das Graças Cleophas
  • Emerson José Meira dos Santos
  • Lhuan Junior Pinto Freire
Publicado
2017-10-13
Este trabajo trae un breve relato sobre las actividades que están siendo desarrolladas en el ámbito de un proyecto que tiene como objetivo contribuir con mejoras que favorezcan a la Enseñanza de Ciencias ofertada en la Educación Básica en lo que se refiere al asunto del agua. Tal proyecto construye materiales lúdico-didácticos y virtuales para que sean utilizados por profesores y alumnos de diferentes niveles educativos del Brasil y demás países de América Latina y el Caribe. Se cree que el tema del agua consiste en una producción que puede ser objeto de burlas didácticas de diferentes maneras, pero cuando se la vincula con lo lúdico, presenta un potencial elevado para proporcionar aprendizaje, concienciación ambiental, responsabilidad social, entre otros.
Palabras clave: Recursos didácticos, Agua, Educación Ambiental. (es)

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APA

Cleophas, M. das G., Meira dos Santos, E. J., & Pinto Freire, L. J. (2017). Construcción de Recursos Didácticos para el Empoderamiento Científico y Ambiental de la Temática del Agua. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4719

ACM

[1]
Cleophas, M. das G., Meira dos Santos, E.J. y Pinto Freire, L.J. 2017. Construcción de Recursos Didácticos para el Empoderamiento Científico y Ambiental de la Temática del Agua. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (oct. 2017).

ACS

(1)
Cleophas, M. das G.; Meira dos Santos, E. J.; Pinto Freire, L. J. Construcción de Recursos Didácticos para el Empoderamiento Científico y Ambiental de la Temática del Agua. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2017.

ABNT

CLEOPHAS, M. das G.; MEIRA DOS SANTOS, E. J.; PINTO FREIRE, L. J. Construcción de Recursos Didácticos para el Empoderamiento Científico y Ambiental de la Temática del Agua. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2017. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4719. Acesso em: 23 ene. 2021.

Chicago

Cleophas, Maria das Graças, Emerson José Meira dos Santos, y Lhuan Junior Pinto Freire. 2017. «Construcción de Recursos Didácticos para el Empoderamiento Científico y Ambiental de la Temática del Agua». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4719.

Harvard

Cleophas, M. das G., Meira dos Santos, E. J. y Pinto Freire, L. J. (2017) «Construcción de Recursos Didácticos para el Empoderamiento Científico y Ambiental de la Temática del Agua», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4719 (Accedido: 23enero2021).

IEEE

[1]
M. das G. Cleophas, E. J. Meira dos Santos, y L. J. Pinto Freire, «Construcción de Recursos Didácticos para el Empoderamiento Científico y Ambiental de la Temática del Agua», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, oct. 2017.

MLA

Cleophas, M. das G., E. J. Meira dos Santos, y L. J. Pinto Freire. «Construcción de Recursos Didácticos para el Empoderamiento Científico y Ambiental de la Temática del Agua». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre de 2017, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4719.

Turabian

Cleophas, Maria das Graças, Emerson José Meira dos Santos, y Lhuan Junior Pinto Freire. «Construcción de Recursos Didácticos para el Empoderamiento Científico y Ambiental de la Temática del Agua». Tecné, Episteme y Didaxis: TED00 (octubre 13, 2017). Accedido enero 23, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4719.

Vancouver

1.
Cleophas M das G, Meira dos Santos EJ, Pinto Freire LJ. Construcción de Recursos Didácticos para el Empoderamiento Científico y Ambiental de la Temática del Agua. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de octubre de 2017 [citado 23 de enero de 2021];00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4719

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