Influência das atitudes dos professores em relação à matemática

  • Vanessa Suligo Araújo
  • Maria Elizabete Rambo Kochhann
Publicado
2017-10-13
O presente artigo apresenta reflexões, a partir dos resultados da pesquisa de (ARAÚJO, 2011) que investigou se houve influências das atitudes dos Professores nos acadêmicos de Matemática da Universidade do Estado de Mato Grosso-UNEMAT, Campus de Barra do Bugres-MT; a escolherem o curso de matemática e se tais atitudes influenciaram o gostar/não gostar desta disciplina. A abordagem foi de natureza qualitativa e a produção de dados ocorreu mediante a aplicação de questionário e entrevista. Os resultados constataram que os acadêmicos apresentaram influência do professor como um dos fatores responsáveis pela escolha do curso de Matemática, bem como, pelo gostar/não gostar dessa disciplina; evidenciando ainda que, a interação com o professor pode contribuir como fator facilitador/dificultador de sua aprendizagem.
Palabras clave: Educação Matemática, Atitude, Aprendizagem. (es)
La descarga de datos todavía no está disponible.
Suligo Araújo, V., & Rambo Kochhann, M. E. (2017). Influência das atitudes dos professores em relação à matemática. Tecné Episteme Y Didaxis: TED. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4675

ARAÚJO, E. A. Influência das habilidades e das atitudes em relação à matemática e à escolha profissional. Tese de Doutorado. Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, 1999.

ARAÚJO, J.L.; BORBA, M.C. Construindo Pesquisa Coletivamente em Educação Matemática. In: BORBA, M.C.; ARAUJO, J.L (Org). Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática. Belo Horizonte: Autêntica, 2004. p. 25-45.

BOGDAN, R. e BIKLEN, S. K. Investigação qualitativa em Educação. Uma introdução à teoria e aos métodos. Lisboa: Porto Editora, 1994.

BRITO, M.R.F. Um Estudo sobre as atitudes em relação à Matemática em estudantes de 1° e 2° graus. Tese de Livre Docência. Grupo de Pesquisa e, Psicologia da Educação Matemática (PSIEM). Faculdade de Educação. Universidade Estadual de Campinas, 1996.

BRITO, M.R.F. Organizadora. Solução de Problemas e a Matemática Escolar. 2ª Edição, Editora Alínea, Campinas, SP: 2010.

ARAÚJO, VANESSA SULIGO. Influência das Atitudes dos Professores com relação a Matemática. (monografia), Universidade do Estado de Mato Grosso-UNEMAT. Barra do Bugres-MT, 2011.