Aulas introdutórias de movimento harmônico simples visando o estudo de ondas mecánicas

  • Luís Alexandre Rauch
  • André Maurício Brinatti
  • Luiz Fernando Pires
Publicado
2017-10-13
O presente trabalho aborda a aplicação de duas seções referentes a uma unidade didática que contém um total de oito seções, onde a mesma é dedicada ao estudo das ondas mecânicas. Ambas seções são fundamentais para o entendimento de ondas mecânicas, onde é trabalhado, por meio de experimentos demonstrativos, o conceito de Movimento Harmônico Simples e as suas propriedades. O tema ondas é previsto em documentos estaduais e federais brasileiros da educação básica. Nas respectivas aulas das seções foram utilizados experimentos demonstrativos que requereram materiais simples e de fácil acesso para a sua elaboração, além de textos de apoio, elaborados com a devida transposição dos conceitos em nível de ensino médio, buscando, desta forma, uma prática diferenciada que proporcionou avanços no processo de ensino e aprendizagem dos educandos.
Palabras clave: Ensino Médio, Experimentos Demonstrativos, Textos de Apoio (es)

HEWITT, Paul G. Física Conceitual. 9ªed. São Paulo: Bookman, 2002. LAHERA, Jesús. FORTEZA, Ana. Ciências físicas nos ensinos fundamental e médio: modelos e exemplos. Porto Alegre: Artmed, 2006.

INKSCAPE. Draw Freely. Disponível em <https://inkscape.org>. Acesso em 26 maio 2016.

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APA

Rauch, L. A., Brinatti, A. M., & Pires, L. F. (2017). Aulas introdutórias de movimento harmônico simples visando o estudo de ondas mecánicas. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4542

ACM

[1]
Rauch, L.A., Brinatti, A.M. y Pires, L.F. 2017. Aulas introdutórias de movimento harmônico simples visando o estudo de ondas mecánicas. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (oct. 2017).

ACS

(1)
Rauch, L. A.; Brinatti, A. M.; Pires, L. F. Aulas introdutórias de movimento harmônico simples visando o estudo de ondas mecánicas. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2017.

ABNT

RAUCH, L. A.; BRINATTI, A. M.; PIRES, L. F. Aulas introdutórias de movimento harmônico simples visando o estudo de ondas mecánicas. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2017. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4542. Acesso em: 23 oct. 2021.

Chicago

Rauch, Luís Alexandre, André Maurício Brinatti, y Luiz Fernando Pires. 2017. «Aulas introdutórias de movimento harmônico simples visando o estudo de ondas mecánicas». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4542.

Harvard

Rauch, L. A., Brinatti, A. M. y Pires, L. F. (2017) «Aulas introdutórias de movimento harmônico simples visando o estudo de ondas mecánicas», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4542 (Accedido: 23octubre2021).

IEEE

[1]
L. A. Rauch, A. M. Brinatti, y L. F. Pires, «Aulas introdutórias de movimento harmônico simples visando o estudo de ondas mecánicas», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, oct. 2017.

MLA

Rauch, L. A., A. M. Brinatti, y L. F. Pires. «Aulas introdutórias de movimento harmônico simples visando o estudo de ondas mecánicas». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre de 2017, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4542.

Turabian

Rauch, Luís Alexandre, André Maurício Brinatti, y Luiz Fernando Pires. «Aulas introdutórias de movimento harmônico simples visando o estudo de ondas mecánicas». Tecné, Episteme y Didaxis: TED00 (octubre 13, 2017). Accedido octubre 23, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4542.

Vancouver

1.
Rauch LA, Brinatti AM, Pires LF. Aulas introdutórias de movimento harmônico simples visando o estudo de ondas mecánicas. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de octubre de 2017 [citado 23 de octubre de 2021];00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4542

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