Contribuições das histórias em quadrinhos no processo de aprendizagem sobre a dengue

  • Marina Lemy Koga
  • Sandra Regina Fré Costa
  • Hylio Laganá Fernandes
Publicado
2017-10-13
O modelo tradicional do ensino de Ciências e Biologia ainda persiste em muitas escolas brasileiras, cerceando o poder de reflexão, criatividade e múltiplas habilidades dos educandos. Destoando desse modelo, aplicamos um projeto com histórias em quadrinhos (HQs) numa escola, no interior de São Paulo, no qual propusemos aos alunos a confecção de suas próprias HQs, a partir da leitura de um gibi com temática de relevante importância para o país: a epidemia da dengue, com o objetivo de investigar como o trabalho com HQs pode colaborar no processo de aprendizagem. Com base nos resultados, concluímos que o processo contribuiu para a ampliação do conhecimento científico e a reconstrução de uma nova visão de mundo com relação à problemática social que assola o país.
Palabras clave: histórias em quadrinhos, ensino de ciências e biologia, dengue (es)

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Koga, M. L.; Fré Costa, S. R.; Laganá Fernandes, H. Contribuições das histórias em quadrinhos no processo de aprendizagem sobre a dengue. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2017.

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KOGA, M. L.; FRÉ COSTA, S. R.; LAGANÁ FERNANDES, H. Contribuições das histórias em quadrinhos no processo de aprendizagem sobre a dengue. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2017. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4485. Acesso em: 23 oct. 2021.

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IEEE

[1]
M. L. Koga, S. R. Fré Costa, y H. Laganá Fernandes, «Contribuições das histórias em quadrinhos no processo de aprendizagem sobre a dengue», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, oct. 2017.

MLA

Koga, M. L., S. R. Fré Costa, y H. Laganá Fernandes. «Contribuições das histórias em quadrinhos no processo de aprendizagem sobre a dengue». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre de 2017, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4485.

Turabian

Koga, Marina Lemy, Sandra Regina Fré Costa, y Hylio Laganá Fernandes. «Contribuições das histórias em quadrinhos no processo de aprendizagem sobre a dengue». Tecné, Episteme y Didaxis: TED00 (octubre 13, 2017). Accedido octubre 23, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4485.

Vancouver

1.
Koga ML, Fré Costa SR, Laganá Fernandes H. Contribuições das histórias em quadrinhos no processo de aprendizagem sobre a dengue. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de octubre de 2017 [citado 23 de octubre de 2021];00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4485

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