Resolução de problemas: uma abordagem a partir de projetos interdisciplinares

  • Dessoy, Ana Paula Dullius, Maria Madalena


Este trabalho é uma sinopse da pesquisa de Mestrado que aborda a resolução de
problemas matemáticos a partir de projetos interdisciplinares. A pesquisa tem
como objetivos analisar, interpretar e resolver situações problemas; além de
explorar a formulação de problemas matemáticos a partir dos temas dos projetos
de pesquisa de alunos de duas turmas do 3º ano do Ensino Médio Politécnico.
O
trabalho está apoiado nas ideias de Polya e Dante, que destacam a resolução
de problemas, além de Fazenda que aborda a interdisciplinaridade. A proposta
aponta para a necessidade de mudar os modos da abordagem curricular da
matemática, tendo a resolução de problemas como possibilidade de alternativa
metodológica, sendo que este estudo destaca a importância de envolver temas
da realidade dos alunos, a partir de seus projetos de pesquisa, para uma
aprendizagem mais contextualizada e significativa.

APA

Dullius, Maria Madalena, D. A. P. (2014). Resolução de problemas: uma abordagem a partir de projetos interdisciplinares. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extra). https://doi.org/10.17227/01203916.3377

ACM

[1]
Dullius, Maria Madalena, D.A.P. 2014. Resolução de problemas: uma abordagem a partir de projetos interdisciplinares. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extra (nov. 2014). DOI:https://doi.org/10.17227/01203916.3377.

ACS

(1)
Dullius, Maria Madalena, D. A. P. Resolução de problemas: uma abordagem a partir de projetos interdisciplinares. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2014.

ABNT

DULLIUS, MARIA MADALENA, D. A. P. Resolução de problemas: uma abordagem a partir de projetos interdisciplinares. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extra, 2014. DOI: 10.17227/01203916.3377. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3377. Acesso em: 24 jul. 2021.

Chicago

Dullius, Maria Madalena, Dessoy, Ana Paula. 2014. «Resolução de problemas: uma abordagem a partir de projetos interdisciplinares». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extra (noviembre). https://doi.org/10.17227/01203916.3377.

Harvard

Dullius, Maria Madalena, D. A. P. (2014) «Resolução de problemas: uma abordagem a partir de projetos interdisciplinares», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 0(Extra). doi: 10.17227/01203916.3377.

IEEE

[1]
D. A. P. Dullius, Maria Madalena, «Resolução de problemas: uma abordagem a partir de projetos interdisciplinares», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extra, nov. 2014.

MLA

Dullius, Maria Madalena, D. A. P. «Resolução de problemas: uma abordagem a partir de projetos interdisciplinares». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extra, noviembre de 2014, doi:10.17227/01203916.3377.

Turabian

Dullius, Maria Madalena, Dessoy, Ana Paula. «Resolução de problemas: uma abordagem a partir de projetos interdisciplinares». Tecné, Episteme y Didaxis: TED0, no. Extra (noviembre 20, 2014). Accedido julio 24, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3377.

Vancouver

1.
Dullius, Maria Madalena DAP. Resolução de problemas: uma abordagem a partir de projetos interdisciplinares. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 20 de noviembre de 2014 [citado 24 de julio de 2021];0(Extra). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3377

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