Novos Talentos na Educação Básica do Estado de Mato Grosso: inclusão, experimentações, descobertas

  • Kochhann Maria Elizabete Rambo Negreiros Cláudia Landin

Este artigo apresenta resultados parciais de atividades realizadas no Projeto
Descobrindo Talentos na Educação Básica nas Escolas de Mato Grosso, realizado
em parceria com a Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT e nove
escolas públicas dos municípios de Barra do Bugres, Nova Olímpia e Nortelândia.
O projeto é fruto de políticas públicas educacionais implementadas pela
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES,
originado a partir de Programas Extracurriculares que investem em Novos Talentos
da Rede Pública para Inclusão Social e Desenvolvimento da Cultura Científica. O
objetivo principal é oportunizar aos estudantes de diferenciado desempenho
acadêmico, e também de seus professores, possibilidades que cultivem a
inovação, a descoberta, a curiosidade, o uso avançado das tecnologias de
informação e comunicação.
Palavras-chave
Políticas Públicas Educacionais; Inclusão Social; Universidade; Educação Básica; Novos Talentos

APA

Negreiros Cláudia Landin, K. M. E. R. (2014). Novos Talentos na Educação Básica do Estado de Mato Grosso: inclusão, experimentações, descobertas. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extra). https://doi.org/10.17227/01203916.3223

ACM

[1]
Negreiros Cláudia Landin, K.M.E.R. 2014. Novos Talentos na Educação Básica do Estado de Mato Grosso: inclusão, experimentações, descobertas. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extra (nov. 2014). DOI:https://doi.org/10.17227/01203916.3223.

ACS

(1)
Negreiros Cláudia Landin, K. M. E. R. Novos Talentos na Educação Básica do Estado de Mato Grosso: inclusão, experimentações, descobertas. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2014.

ABNT

NEGREIROS CLÁUDIA LANDIN, K. M. E. R. Novos Talentos na Educação Básica do Estado de Mato Grosso: inclusão, experimentações, descobertas. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extra, 2014. DOI: 10.17227/01203916.3223. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3223. Acesso em: 6 jul. 2022.

Chicago

Negreiros Cláudia Landin, Kochhann Maria Elizabete Rambo. 2014. «Novos Talentos na Educação Básica do Estado de Mato Grosso: inclusão, experimentações, descobertas». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extra (noviembre). https://doi.org/10.17227/01203916.3223.

Harvard

Negreiros Cláudia Landin, K. M. E. R. (2014) «Novos Talentos na Educação Básica do Estado de Mato Grosso: inclusão, experimentações, descobertas», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extra). doi: 10.17227/01203916.3223.

IEEE

[1]
K. M. E. R. Negreiros Cláudia Landin, «Novos Talentos na Educação Básica do Estado de Mato Grosso: inclusão, experimentações, descobertas», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extra, nov. 2014.

MLA

Negreiros Cláudia Landin, K. M. E. R. «Novos Talentos na Educação Básica do Estado de Mato Grosso: inclusão, experimentações, descobertas». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extra, noviembre de 2014, doi:10.17227/01203916.3223.

Turabian

Negreiros Cláudia Landin, Kochhann Maria Elizabete Rambo. «Novos Talentos na Educação Básica do Estado de Mato Grosso: inclusão, experimentações, descobertas». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Extra (noviembre 20, 2014). Accedido julio 6, 2022. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3223.

Vancouver

1.
Negreiros Cláudia Landin KMER. Novos Talentos na Educação Básica do Estado de Mato Grosso: inclusão, experimentações, descobertas. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 20 de noviembre de 2014 [citado 6 de julio de 2022];(Extra). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3223

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