Los Animales Y Sus Huellas: Conocimientos Y Saberes E Implicaciones En El Aula De Ciencias.

  • Castillo Rodas Andrea Venegas Segura Andrés Arturo

El artículo presenta los conocimientos y saberes que se hallaron con referencia a
las huellas de los animales desde la experiencia de aula llevada a cabo en la
Institución Educativa Rural Luis Antonio Robles del Corregimiento de Camarones
de grado quinto y con los niños y niñas pertenecientes a la Comunidad Indígena
Wayúu (Loma Fresca y Tocoromana) del resguardo Perrapu, Municipio de
Riohacha, Guajira. Investigación de corte etnográfica que identifico que el
discurso sobre los animales gira en torno: a su origen; al reconocimiento por medio
de sus huellas; a la clasificación y agrupaciones; a los factores para la formación y
utilidad de las huellas, bajo este tipo de investigación se plantea la indagación a
partir del dialogo con los estudiantes y el uso de instrumentos como encuestas y
cuestionarios en los cuales se pregunta sobre el origen de los animales y las huellas
como herramienta de reconocimiento. En la investigación se encuentran que los
estudiantes poseen conocimientos de tipo cotidiano, ancestral, escolar y
biológico que se expresan con igual importancia en su discurso. Se concluye que
es vital la recuperación de la experiencia para llevar a cabo procesos de
enseñanza y aprendizaje adecuados que permiten entender los marcos de
referencia presentes en los estudiantes.
Palabras Claves
Conocimientos y Saberes, Comunidad Wayúu, Animales y Huellas.

APA

Venegas Segura Andrés Arturo, C. R. A. (2014). Los Animales Y Sus Huellas: Conocimientos Y Saberes E Implicaciones En El Aula De Ciencias. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extra). https://doi.org/10.17227/01203916.3219

ACM

[1]
Venegas Segura Andrés Arturo, C.R.A. 2014. Los Animales Y Sus Huellas: Conocimientos Y Saberes E Implicaciones En El Aula De Ciencias. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extra (nov. 2014). DOI:https://doi.org/10.17227/01203916.3219.

ACS

(1)
Venegas Segura Andrés Arturo, C. R. A. Los Animales Y Sus Huellas: Conocimientos Y Saberes E Implicaciones En El Aula De Ciencias. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2014.

ABNT

VENEGAS SEGURA ANDRÉS ARTURO, C. R. A. Los Animales Y Sus Huellas: Conocimientos Y Saberes E Implicaciones En El Aula De Ciencias. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extra, 2014. DOI: 10.17227/01203916.3219. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3219. Acesso em: 22 abr. 2021.

Chicago

Venegas Segura Andrés Arturo, Castillo Rodas Andrea. 2014. «Los Animales Y Sus Huellas: Conocimientos Y Saberes E Implicaciones En El Aula De Ciencias.». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extra (noviembre). https://doi.org/10.17227/01203916.3219.

Harvard

Venegas Segura Andrés Arturo, C. R. A. (2014) «Los Animales Y Sus Huellas: Conocimientos Y Saberes E Implicaciones En El Aula De Ciencias.», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 0(Extra). doi: 10.17227/01203916.3219.

IEEE

[1]
C. R. A. Venegas Segura Andrés Arturo, «Los Animales Y Sus Huellas: Conocimientos Y Saberes E Implicaciones En El Aula De Ciencias.», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extra, nov. 2014.

MLA

Venegas Segura Andrés Arturo, C. R. A. «Los Animales Y Sus Huellas: Conocimientos Y Saberes E Implicaciones En El Aula De Ciencias.». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extra, noviembre de 2014, doi:10.17227/01203916.3219.

Turabian

Venegas Segura Andrés Arturo, Castillo Rodas Andrea. «Los Animales Y Sus Huellas: Conocimientos Y Saberes E Implicaciones En El Aula De Ciencias.». Tecné, Episteme y Didaxis: TED0, no. Extra (noviembre 20, 2014). Accedido abril 22, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3219.

Vancouver

1.
Venegas Segura Andrés Arturo CRA. Los Animales Y Sus Huellas: Conocimientos Y Saberes E Implicaciones En El Aula De Ciencias. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 20 de noviembre de 2014 [citado 22 de abril de 2021];0(Extra). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3219

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