Interdisciplinaridade E Realidade Social: Tijolo Como Tema Gerador Na Educação Básica – Nível Médio

  • Silva, Márcio A Souza, Gilmar

Apresentamos um recorte de nossa pesquisa de mestrado sobre interdisciplinaridade e
contextualização. O tema gerador é tijolo e foi desenvolvido em uma cidade onde o
artefato é a principal atividade econômica. Os professores e alunos da segunda série
do ensino médio noturno de uma escola pública são os protagonistas. No âmbito de
pesquisa-participante, considerando os estudos de Ivani Fazenda sobre
interdisciplinaridade e Paulo Freire em educação libertária, apresentou-se a proposta a
comunidade. Relatamos a postura e as atividades desenvolvidas pelos professores,
com enfoque nas aulas de química e de português. Os alunos trabalhadores
conduziram boa parte das temáticas ensinando e aprendendo. O trabalho teve
mérito, mas nos preocupa uma discussão detalhada sobre a interdisciplinaridade, a
estrutura escolar e o processo avaliativo.
Palavras- chave
Interdisciplinaridade, contexto social, tijolo.

APA

Souza, Gilmar, S. M. A. (2014). Interdisciplinaridade E Realidade Social: Tijolo Como Tema Gerador Na Educação Básica – Nível Médio. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extra). https://doi.org/10.17227/01203916.3207

ACM

[1]
Souza, Gilmar, S.M.A. 2014. Interdisciplinaridade E Realidade Social: Tijolo Como Tema Gerador Na Educação Básica – Nível Médio. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extra (nov. 2014). DOI:https://doi.org/10.17227/01203916.3207.

ACS

(1)
Souza, Gilmar, S. M. A. Interdisciplinaridade E Realidade Social: Tijolo Como Tema Gerador Na Educação Básica – Nível Médio. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2014.

ABNT

SOUZA, GILMAR, S. M. A. Interdisciplinaridade E Realidade Social: Tijolo Como Tema Gerador Na Educação Básica – Nível Médio. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extra, 2014. DOI: 10.17227/01203916.3207. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3207. Acesso em: 23 oct. 2021.

Chicago

Souza, Gilmar, Silva, Márcio A. 2014. «Interdisciplinaridade E Realidade Social: Tijolo Como Tema Gerador Na Educação Básica – Nível Médio». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extra (noviembre). https://doi.org/10.17227/01203916.3207.

Harvard

Souza, Gilmar, S. M. A. (2014) «Interdisciplinaridade E Realidade Social: Tijolo Como Tema Gerador Na Educação Básica – Nível Médio», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 0(Extra). doi: 10.17227/01203916.3207.

IEEE

[1]
S. M. A. Souza, Gilmar, «Interdisciplinaridade E Realidade Social: Tijolo Como Tema Gerador Na Educação Básica – Nível Médio», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extra, nov. 2014.

MLA

Souza, Gilmar, S. M. A. «Interdisciplinaridade E Realidade Social: Tijolo Como Tema Gerador Na Educação Básica – Nível Médio». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extra, noviembre de 2014, doi:10.17227/01203916.3207.

Turabian

Souza, Gilmar, Silva, Márcio A. «Interdisciplinaridade E Realidade Social: Tijolo Como Tema Gerador Na Educação Básica – Nível Médio». Tecné, Episteme y Didaxis: TED0, no. Extra (noviembre 20, 2014). Accedido octubre 23, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3207.

Vancouver

1.
Souza, Gilmar SMA. Interdisciplinaridade E Realidade Social: Tijolo Como Tema Gerador Na Educação Básica – Nível Médio. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 20 de noviembre de 2014 [citado 23 de octubre de 2021];0(Extra). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3207

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