Momentos pedagógicos no ensino de química: em foco a adulteração dos combustíveis

DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.3195
  • Costa, Lorenna Silva Oliveira Ribeiro-Vilela Eveline Borges

Resumo
Apresentamos um projeto desenvolvido no Brasil, no Ensino Médio Integrado, com o
tema “Adulteração de Combustíveis” estruturado sob o viés da educação
problematizadora de Paulo Freire, com a estruturação de três momentos
pedagógicos.
Palavras chave
Momentos pedagógicos; Contextualização; Ensino de química

APA

Ribeiro-Vilela Eveline Borges, C. L. S. O. (2014). Momentos pedagógicos no ensino de química: em foco a adulteração dos combustíveis. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extra). https://doi.org/10.17227/01203916.3195

ACM

[1]
Ribeiro-Vilela Eveline Borges, C.L.S.O. 2014. Momentos pedagógicos no ensino de química: em foco a adulteração dos combustíveis. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extra (nov. 2014). DOI:https://doi.org/10.17227/01203916.3195.

ACS

(1)
Ribeiro-Vilela Eveline Borges, C. L. S. O. Momentos pedagógicos no ensino de química: em foco a adulteração dos combustíveis. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2014.

ABNT

RIBEIRO-VILELA EVELINE BORGES, C. L. S. O. Momentos pedagógicos no ensino de química: em foco a adulteração dos combustíveis. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extra, 2014. DOI: 10.17227/01203916.3195. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3195. Acesso em: 24 abr. 2024.

Chicago

Ribeiro-Vilela Eveline Borges, Costa, Lorenna Silva Oliveira. 2014. «Momentos pedagógicos no ensino de química: em foco a adulteração dos combustíveis». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extra (noviembre). https://doi.org/10.17227/01203916.3195.

Harvard

Ribeiro-Vilela Eveline Borges, C. L. S. O. (2014) «Momentos pedagógicos no ensino de química: em foco a adulteração dos combustíveis», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extra). doi: 10.17227/01203916.3195.

IEEE

[1]
C. L. S. O. Ribeiro-Vilela Eveline Borges, «Momentos pedagógicos no ensino de química: em foco a adulteração dos combustíveis», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extra, nov. 2014.

MLA

Ribeiro-Vilela Eveline Borges, C. L. S. O. «Momentos pedagógicos no ensino de química: em foco a adulteração dos combustíveis». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extra, noviembre de 2014, doi:10.17227/01203916.3195.

Turabian

Ribeiro-Vilela Eveline Borges, Costa, Lorenna Silva Oliveira. «Momentos pedagógicos no ensino de química: em foco a adulteração dos combustíveis». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Extra (noviembre 20, 2014). Accedido abril 24, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3195.

Vancouver

1.
Ribeiro-Vilela Eveline Borges CLSO. Momentos pedagógicos no ensino de química: em foco a adulteração dos combustíveis. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 20 de noviembre de 2014 [citado 24 de abril de 2024];(Extra). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3195

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