La colección de microalgas de la Universidad Pedagógica Nacional como estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de conceptos biológicos

  • Ibeth Delgadillo
  • Fernando Góngora
  • Francisco Medellín
Publicado
2009-10-13
Debido a la complejidad en la construcción de algunos conceptos biológicos y aunque los docentes recurren a diversas formas didácticas, existen carencias de recursos que dinamicen los procesos de enseñanzaaprendizaje? es por esto que surge el trabajo de grado que propone la utilización de la Colección de microalgas para fortalecer y aumentar la calidad de los procesos educativos, basandose en el principio didáctico que indica que “se aprende más a través de la participación activa, enfocándose el interés en aprender haciendo” (Segura, 2000). Para la reestructuración de la Ficoteca de la Universidad Pedagógica Nacional, se elaboraron materiales educativos que transforman la colección en una estrategia didáctica, que al ser utilizada en el aula de clase permite que los alumnos aprendan por su propia experiencia, encaminándose en el descubrimiento de las ideas? como explica Segura (2000), “no constituye un medio para facilitar la enseñanza, sino que es la enseñanza misma, ya que manipular es aprender”.

APA

Delgadillo, I., Góngora, F., & Medellín, F. (2009). La colección de microalgas de la Universidad Pedagógica Nacional como estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de conceptos biológicos. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. https://doi.org/10.17227/01203916.237

ACM

[1]
Delgadillo, I., Góngora, F. y Medellín, F. 2009. La colección de microalgas de la Universidad Pedagógica Nacional como estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de conceptos biológicos. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (oct. 2009). DOI:https://doi.org/10.17227/01203916.237.

ACS

(1)
Delgadillo, I.; Góngora, F.; Medellín, F. La colección de microalgas de la Universidad Pedagógica Nacional como estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de conceptos biológicos. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2009.

ABNT

DELGADILLO, I.; GÓNGORA, F.; MEDELLÍN, F. La colección de microalgas de la Universidad Pedagógica Nacional como estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de conceptos biológicos. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2009. DOI: 10.17227/01203916.237. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/237. Acesso em: 21 oct. 2021.

Chicago

Delgadillo, Ibeth, Fernando Góngora, y Francisco Medellín. 2009. «La colección de microalgas de la Universidad Pedagógica Nacional como estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de conceptos biológicos». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre. https://doi.org/10.17227/01203916.237.

Harvard

Delgadillo, I., Góngora, F. y Medellín, F. (2009) «La colección de microalgas de la Universidad Pedagógica Nacional como estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de conceptos biológicos», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 00. doi: 10.17227/01203916.237.

IEEE

[1]
I. Delgadillo, F. Góngora, y F. Medellín, «La colección de microalgas de la Universidad Pedagógica Nacional como estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de conceptos biológicos», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, oct. 2009.

MLA

Delgadillo, I., F. Góngora, y F. Medellín. «La colección de microalgas de la Universidad Pedagógica Nacional como estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de conceptos biológicos». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre de 2009, doi:10.17227/01203916.237.

Turabian

Delgadillo, Ibeth, Fernando Góngora, y Francisco Medellín. «La colección de microalgas de la Universidad Pedagógica Nacional como estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de conceptos biológicos». Tecné, Episteme y Didaxis: TED00 (octubre 13, 2009). Accedido octubre 21, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/237.

Vancouver

1.
Delgadillo I, Góngora F, Medellín F. La colección de microalgas de la Universidad Pedagógica Nacional como estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de conceptos biológicos. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de octubre de 2009 [citado 21 de octubre de 2021];00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/237

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