Equilibrio Químico: Una propuesta investigativa para la formación inicial de profesores de química

  • Carmen Aristizábal Fúquene
  • Royman Pérez Miranda
  • Rómulo Gallego Badillo
Publicado
2009-10-13
Se presenta aquí una propuesta i sobre los principios fundamentales para una práctica docente sobre equilibrio químico desde un análisis del desarrollo históricoepistemológico con el que se fundamenta la mirada pedagógica y didáctica para hacerlo objeto de trabajo en el aula. El planteamiento se enfoca en los aspectos centrales de la formación profesional de la formación inicial de profesores de ciencias.
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Aristizábal Fúquene, C., Pérez Miranda, R., & Gallego Badillo, R. (2009). Equilibrio Químico: Una propuesta investigativa para la formación inicial de profesores de química. Tecné Episteme Y Didaxis: TED. https://doi.org/10.17227/01203916.229

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