Neutralización ácido – base, un concepto desde lo cotidiano

  • Juan Muños
  • Liz Muñoz
Publicado
2009-10-13
A continuación presentamos una experiencia de aula realizada por los docentes en formación de la Universidad Distrital, sobre la enseñanza del concepto de neutralización ácido – base, esto con la finalidad de generar una propuesta innovadora en cuanto a las metodologías y modelos utilizados para la enseñanza de las ciencias en el aula. La propuesta se fundamenta en el modelo de resolución de problemas y la contextualización de la ciencia desde lo cotidiano.
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Muños, J., & Muñoz, L. (2009). Neutralización ácido – base, un concepto desde lo cotidiano. Tecné Episteme Y Didaxis: TED. https://doi.org/10.17227/01203916.200