Las analogías en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias experimentales: un estado de la cuestión

  • Natalia Buitrago Henao
  • Ana Wamba
Publicado
2009-10-13
Esta ponencia hace parte del trabajo final para optar al título de Máster Oficial en investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias experimentales, sociales y matemáticas, de la Universidad Internacional de Andalucía? y, presenta un estado actual de la cuestión en torno al uso de las analogías como recurso didáctico en el aula de ciencias.
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Buitrago Henao, N., & Wamba, A. (2009). Las analogías en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias experimentales: un estado de la cuestión. Tecné Episteme Y Didaxis: TED. https://doi.org/10.17227/01203916.180