Historia Experimental de la Química

  • José Antonio Chamizo
Publicado
2009-10-13
A partir de una discusión de la importancia de la experimentación en la enseñanza de las ciencias y el valor que la didáctica le da a la historia y la filosofía, se propone abordar la enseñanza experimental de la historia de la química a partir de la postura historiográfica recurrente empleando diagramas heurísticos. Lo anterior a través de diez experimentos elegidos por su valor didáctico y tecnocientífico.

APA

Chamizo, J. A. (2009). Historia Experimental de la Química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. https://doi.org/10.17227/01203916.171

ACM

[1]
Chamizo, J.A. 2009. Historia Experimental de la Química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (oct. 2009). DOI:https://doi.org/10.17227/01203916.171.

ACS

(1)
Chamizo, J. A. Historia Experimental de la Química. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2009.

ABNT

CHAMIZO, J. A. Historia Experimental de la Química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2009. DOI: 10.17227/01203916.171. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/171. Acesso em: 24 jul. 2021.

Chicago

Chamizo, José Antonio. 2009. «Historia Experimental de la Química». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre. https://doi.org/10.17227/01203916.171.

Harvard

Chamizo, J. A. (2009) «Historia Experimental de la Química», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 00. doi: 10.17227/01203916.171.

IEEE

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J. A. Chamizo, «Historia Experimental de la Química», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, oct. 2009.

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Chamizo, J. A. «Historia Experimental de la Química». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre de 2009, doi:10.17227/01203916.171.

Turabian

Chamizo, José Antonio. «Historia Experimental de la Química». Tecné, Episteme y Didaxis: TED00 (octubre 13, 2009). Accedido julio 24, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/171.

Vancouver

1.
Chamizo JA. Historia Experimental de la Química. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de octubre de 2009 [citado 24 de julio de 2021];00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/171

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