A CIENCIA CIERTA. UNA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA

  • Rufino Trinidad Velasco
  • Alejandra López Carrillo
  • Nadia Teresa Méndez Vargas
  • Alan Javier Pérez Vázquez
  • Alan Javier Pérez Vázquez
Publicado
2021-11-19

Ofrecer a los docentes de Química un material de apoyo en la enseñanza-aprendizaje de algunas de las ideas
centrales de la Química, en entornos tecnológicos y centrados en un marco en el que los estudiantes deben analizar y comprender sistemas y fenómenos globales complejos, como la pandemia de COVID-19 que nos aqueja actualmente.

Palabras clave: Enseñanza, Química, Material de Apoyo (es)

APA

Trinidad Velasco, R., López Carrillo, A., Méndez Vargas, N. T., Pérez Vázquez, A. J., & Pérez Vázquez, A. J. (2021). A CIENCIA CIERTA. UNA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 3594. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15591

ACM

[1]
Trinidad Velasco, R., López Carrillo, A., Méndez Vargas, N.T., Pérez Vázquez, A.J. y Pérez Vázquez, A.J. 2021. A CIENCIA CIERTA. UNA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 3594.

ACS

(1)
Trinidad Velasco, R.; López Carrillo, A.; Méndez Vargas, N. T.; Pérez Vázquez, A. J.; Pérez Vázquez, A. J. A CIENCIA CIERTA. UNA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 3594.

ABNT

TRINIDAD VELASCO, R.; LÓPEZ CARRILLO, A.; MÉNDEZ VARGAS, N. T.; PÉREZ VÁZQUEZ, A. J.; PÉREZ VÁZQUEZ, A. J. A CIENCIA CIERTA. UNA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 3594, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15591. Acesso em: 6 dic. 2021.

Chicago

Trinidad Velasco, Rufino, Alejandra López Carrillo, Nadia Teresa Méndez Vargas, Alan Javier Pérez Vázquez, y Alan Javier Pérez Vázquez. 2021. «A CIENCIA CIERTA. UNA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):3594. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15591.

Harvard

Trinidad Velasco, R., López Carrillo, A., Méndez Vargas, N. T., Pérez Vázquez, A. J. y Pérez Vázquez, A. J. (2021) «A CIENCIA CIERTA. UNA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), p. 3594. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15591 (Accedido: 6diciembre2021).

IEEE

[1]
R. Trinidad Velasco, A. López Carrillo, N. T. Méndez Vargas, A. J. Pérez Vázquez, y A. J. Pérez Vázquez, «A CIENCIA CIERTA. UNA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, p. 3594, nov. 2021.

MLA

Trinidad Velasco, R., A. López Carrillo, N. T. Méndez Vargas, A. J. Pérez Vázquez, y A. J. Pérez Vázquez. «A CIENCIA CIERTA. UNA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, p. 3594, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15591.

Turabian

Trinidad Velasco, Rufino, Alejandra López Carrillo, Nadia Teresa Méndez Vargas, Alan Javier Pérez Vázquez, y Alan Javier Pérez Vázquez. «A CIENCIA CIERTA. UNA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 3594. Accedido diciembre 6, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15591.

Vancouver

1.
Trinidad Velasco R, López Carrillo A, Méndez Vargas NT, Pérez Vázquez AJ, Pérez Vázquez AJ. A CIENCIA CIERTA. UNA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 6 de diciembre de 2021];(Número Extraordinario):3594. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15591

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