“O CONHECIMENTO CIENTÍFICO SEM A EXPERIÊNCIA NÃO QUER DIZER NADA”: DISCURSOS DE PROFESSORAS SOBRE O SABER DA EXPERIÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM SEXUALIDADE

  • Lais de Souza Machado
  • Marcos de Souza Lopes
Publicado
2021-11-19

Nesse trabalho apresentamos um estudo diagnóstico que subsidiou a contrução de proposta formativa realizada com três
professoras da área de Ciências Naturais, que lecionam a disciplina Educação para a Sexualidade em uma escola pública do interior
da Bahia-Brasil. O objetivo da pesquisa foi analisar os discursos iniciais dessas professoras, sobre o saber da experiência e sua relação
com a prática docente em sexualidade. Para pensar o saber da experiencia, buscamos inspiração nos escritos de Jorge Larrosa, que
defende a experiência enquanto ponto de partida para a aprendizagem. A pesquisa mostrou que as subjetividades das professoras se
reverberam nos modos como pensam, falam, aprendem e ensinam e que seus conhecimentos e discursos sobre sexualidade são
construídos no âmbito da experiência/sentido e, portanto, carecem de assim também serem problematizados.

Palabras clave: Jorge Larrosa, Saber da experiência, Formação de professores/as, Sexualidade (pt)

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APA

de Souza Machado, L., & de Souza Lopes, M. (2021). “O CONHECIMENTO CIENTÍFICO SEM A EXPERIÊNCIA NÃO QUER DIZER NADA”: DISCURSOS DE PROFESSORAS SOBRE O SABER DA EXPERIÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM SEXUALIDADE. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario). Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15556

ACM

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de Souza Machado, L. y de Souza Lopes, M. 2021. “O CONHECIMENTO CIENTÍFICO SEM A EXPERIÊNCIA NÃO QUER DIZER NADA”: DISCURSOS DE PROFESSORAS SOBRE O SABER DA EXPERIÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM SEXUALIDADE. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021).

ACS

(1)
de Souza Machado, L.; de Souza Lopes, M. “O CONHECIMENTO CIENTÍFICO SEM A EXPERIÊNCIA NÃO QUER DIZER NADA”: DISCURSOS DE PROFESSORAS SOBRE O SABER DA EXPERIÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM SEXUALIDADE. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021.

ABNT

DE SOUZA MACHADO, L.; DE SOUZA LOPES, M. “O CONHECIMENTO CIENTÍFICO SEM A EXPERIÊNCIA NÃO QUER DIZER NADA”: DISCURSOS DE PROFESSORAS SOBRE O SABER DA EXPERIÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM SEXUALIDADE. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15556. Acesso em: 6 dic. 2021.

Chicago

de Souza Machado, Lais, y Marcos de Souza Lopes. 2021. «“O CONHECIMENTO CIENTÍFICO SEM A EXPERIÊNCIA NÃO QUER DIZER NADA”: DISCURSOS DE PROFESSORAS SOBRE O SABER DA EXPERIÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM SEXUALIDADE». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre). https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15556.

Harvard

de Souza Machado, L. y de Souza Lopes, M. (2021) «“O CONHECIMENTO CIENTÍFICO SEM A EXPERIÊNCIA NÃO QUER DIZER NADA”: DISCURSOS DE PROFESSORAS SOBRE O SABER DA EXPERIÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM SEXUALIDADE», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15556 (Accedido: 6diciembre2021).

IEEE

[1]
L. de Souza Machado y M. de Souza Lopes, «“O CONHECIMENTO CIENTÍFICO SEM A EXPERIÊNCIA NÃO QUER DIZER NADA”: DISCURSOS DE PROFESSORAS SOBRE O SABER DA EXPERIÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM SEXUALIDADE», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, nov. 2021.

MLA

de Souza Machado, L., y M. de Souza Lopes. «“O CONHECIMENTO CIENTÍFICO SEM A EXPERIÊNCIA NÃO QUER DIZER NADA”: DISCURSOS DE PROFESSORAS SOBRE O SABER DA EXPERIÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM SEXUALIDADE». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15556.

Turabian

de Souza Machado, Lais, y Marcos de Souza Lopes. «“O CONHECIMENTO CIENTÍFICO SEM A EXPERIÊNCIA NÃO QUER DIZER NADA”: DISCURSOS DE PROFESSORAS SOBRE O SABER DA EXPERIÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM SEXUALIDADE». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021). Accedido diciembre 6, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15556.

Vancouver

1.
de Souza Machado L, de Souza Lopes M. “O CONHECIMENTO CIENTÍFICO SEM A EXPERIÊNCIA NÃO QUER DIZER NADA”: DISCURSOS DE PROFESSORAS SOBRE O SABER DA EXPERIÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM SEXUALIDADE. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 6 de diciembre de 2021];(Número Extraordinario). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15556

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