ANÁLISE DE UM CURSO DE LICENCIATURA SOB A LUZ DA RESOLUÇÃO 02/2015
Este trabalho analisa o Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Estadual
do Sudoeste da Bahia (UESB), do campus de Itapetinga-BA, a luz do que estabeleceram as regulamentações oficiais brasileiras sobre a
formação inicial docente. A metodologia da pesquisa envolveu a análise de conteúdo do PPC do referido curso, tomando como
parâmetros o Projeto Pedagógico Institucional de Formação Inicial e Continuada de Profissionais da Educação da UESB e a legislação
estadual e federal sobre a formação de professores. Após a análise dos dados foi possível concluir queo PPC examinado requerajustes
em sua matriz curricular no sentido de adequação às DCN 02/2015, à Resolução CEE n. 70/2019 e ao PPI-FP da UESB.
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