A INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM PERSPECTIVA CTS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO BÁSICO

  • Lucas Franklin dos Santos Souza
  • Albino Oliveira Nunes
  • Anne Gabriella Dias Santos
Publicado
2021-11-19

As práticas pedagógicas se configuram como atividades pontuais que são capazes de exercer uma influência direta na
formação dos sujeitos participantes. O presente trabalho possui como objetivo relatar a experiência de um licenciando em Química, na
tentativa de repassar os efeitos advindos da aplicação de práticas pedagógicas com perspectiva CTS na formação inicial de professores
e alunos. A pesquisa se caracteriza como sendo qualitativa e o método de coleta de dados utilizado foi a observação participante. A
atividade foi em dois níveis de ensino distintos: ensino superior e ensino básico. Com a aplicação da atividade foi possível perceber que
as práticas pedagógicas conseguem motivar, trabalhar habilidades (oralidade e criatividade), discutir temas que são necessários para a
formação dos sujeitos e contribuir para o desenvolvimento de sujeitos críticos e reflexivos.

Palabras clave: Práticas pedagógicas, CTS, formação inicial, educação básica (pt)

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APA

dos Santos Souza, L. F., Oliveira Nunes, A., & Dias Santos, A. G. (2021). A INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM PERSPECTIVA CTS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO BÁSICO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario). Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15552

ACM

[1]
dos Santos Souza, L.F., Oliveira Nunes, A. y Dias Santos, A.G. 2021. A INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM PERSPECTIVA CTS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO BÁSICO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021).

ACS

(1)
dos Santos Souza, L. F.; Oliveira Nunes, A.; Dias Santos, A. G. A INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM PERSPECTIVA CTS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO BÁSICO. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021.

ABNT

DOS SANTOS SOUZA, L. F.; OLIVEIRA NUNES, A.; DIAS SANTOS, A. G. A INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM PERSPECTIVA CTS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO BÁSICO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15552. Acesso em: 30 nov. 2021.

Chicago

dos Santos Souza, Lucas Franklin, Albino Oliveira Nunes, y Anne Gabriella Dias Santos. 2021. «A INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM PERSPECTIVA CTS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO BÁSICO». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre). https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15552.

Harvard

dos Santos Souza, L. F., Oliveira Nunes, A. y Dias Santos, A. G. (2021) «A INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM PERSPECTIVA CTS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO BÁSICO», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15552 (Accedido: 30noviembre2021).

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L. F. dos Santos Souza, A. Oliveira Nunes, y A. G. Dias Santos, «A INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM PERSPECTIVA CTS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO BÁSICO», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, nov. 2021.

MLA

dos Santos Souza, L. F., A. Oliveira Nunes, y A. G. Dias Santos. «A INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM PERSPECTIVA CTS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO BÁSICO». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15552.

Turabian

dos Santos Souza, Lucas Franklin, Albino Oliveira Nunes, y Anne Gabriella Dias Santos. «A INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM PERSPECTIVA CTS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO BÁSICO». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021). Accedido noviembre 30, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15552.

Vancouver

1.
dos Santos Souza LF, Oliveira Nunes A, Dias Santos AG. A INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM PERSPECTIVA CTS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO BÁSICO. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 30 de noviembre de 2021];(Número Extraordinario). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15552

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