POR UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA COM OFICINAS INTERDISCIPLINARES DE UM CURSINHO POPULAR

  • Alberto Lopo Montalvão Neto
  • Mariana dos Santos Cezar
Publicado
2021-11-19

Ao compreendermos que as estruturas hegemônicas sociais existentes são excludentes, entendemos a necessidade de uma
educação crítico-transformadora que permita aos sujeitos (re)pensarem sobre as suas próprias realidades e a respeito das suas formas
de interação com o mundo. Considerando os pressupostos da pedagogia libertadora freireana, principalmente em seus aspectos
voltados à educação popular, o presente trabalho tem como objetivo relatar e refletir sobre uma experiência didática de oficinas
interdisciplinares, idealizadas/ministradas no âmbito de um cursinho popular localizado na cidade de Campinas-SP. Buscando
diferentes formas de resistir para existir, em meio a um contexto pandêmico que assola o mundo desde o início de 2020, a experiência
relatadatrazanúncios, ou seja, possibilidades outras para um (re)pensar das relações (e controvérsias) sociocientíficas.

Palabras clave: Experiência Didática, Educação Popular, Paulo Freire, Interdisciplinaridade, Questões sociocientíficas (pt)

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APA

Montalvão Neto, A. L. . y dos Santos Cezar, M. (2021). POR UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA COM OFICINAS INTERDISCIPLINARES DE UM CURSINHO POPULAR. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario). https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15548

ACM

[1]
Montalvão Neto, A.L. y dos Santos Cezar, M. 2021. POR UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA COM OFICINAS INTERDISCIPLINARES DE UM CURSINHO POPULAR. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021).

ACS

(1)
Montalvão Neto, A. L. .; dos Santos Cezar, M. POR UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA COM OFICINAS INTERDISCIPLINARES DE UM CURSINHO POPULAR. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021.

ABNT

MONTALVÃO NETO, A. L. .; DOS SANTOS CEZAR, M. POR UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA COM OFICINAS INTERDISCIPLINARES DE UM CURSINHO POPULAR. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15548. Acesso em: 28 mar. 2024.

Chicago

Montalvão Neto, Alberto Lopo, y Mariana dos Santos Cezar. 2021. «POR UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA COM OFICINAS INTERDISCIPLINARES DE UM CURSINHO POPULAR». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre). https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15548.

Harvard

Montalvão Neto, A. L. . y dos Santos Cezar, M. (2021) «POR UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA COM OFICINAS INTERDISCIPLINARES DE UM CURSINHO POPULAR», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15548 (Accedido: 28 marzo 2024).

IEEE

[1]
A. L. . Montalvão Neto y M. dos Santos Cezar, «POR UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA COM OFICINAS INTERDISCIPLINARES DE UM CURSINHO POPULAR», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, nov. 2021.

MLA

Montalvão Neto, A. L. ., y M. dos Santos Cezar. «POR UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA COM OFICINAS INTERDISCIPLINARES DE UM CURSINHO POPULAR». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15548.

Turabian

Montalvão Neto, Alberto Lopo, y Mariana dos Santos Cezar. «POR UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA COM OFICINAS INTERDISCIPLINARES DE UM CURSINHO POPULAR». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021). Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15548.

Vancouver

1.
Montalvão Neto AL, dos Santos Cezar M. POR UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA COM OFICINAS INTERDISCIPLINARES DE UM CURSINHO POPULAR. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 28 de marzo de 2024];(Número Extraordinario). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15548

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