FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA PARA AS DISCUSSÕES DE CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE
O presente trabalho tem como objetivo analisar as discussões sobre corpo, gênero e sexualidade nos cursos de formação de
professores de Ciências e Biologia no estado da Bahia. Para tanto, foi realizada uma pesquisa a partir de formulário digital com professores
que cursaram a licenciatura em instituições públicas e privadas. O formulário possibilitou traçar o perfil dos/as interlocutores/as quanto à
idade, identidade de gênero, e como as discussões sobre gênero e sexualidade ocorreram em seu processo de formação inicial. Destacase o espaço que essas temáticas têm ganhado dentro dos cursos de graduação e a carência de que novos ambientes sejam
desenvolvidos, tendo em vista, que ainda muitos/as professores/as passam pela formação inicial sem terem contato com as discussões
de gênero e sexualidade, dificultando que essas discussões adentrem o ambiente escolar.
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