FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONTORNOS DE UMA PROBLEMÁTICA

  • Cristiana Marinho da Costa
  • Carmen Roselaine de Oliveira Farias
Publicado
2021-11-19

Este trabalho objetiva compreender como se configura a formação docente e suas interfaces com a EA em importantes
eventos científicos da área (Brasil). No universo total de 1.050 trabalhos publicados em reuniões da Associação Nacional de Pesquisa e
Pós-graduação em Educação (ANPED), da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Ambiente e Sociedade (ANPPAS) e
dos Encontros de Pesquisa em Educação Ambiental (EPEA), foram encontrados 149 que constituíram o corpus pesquisado, os quais
foram analisados a partir da análise interpretativa de textos. O trabalho assumiu o desenho de uma pesquisa documental, cujo corpus
de análise foi composto pelos trabalhos completos disponíveis nos anais dos eventos citados, de forma hermenêutica e interpretativa,
aguçando o olhar para as críticas e caminhos acerca da formação do educador ambiental para as demandas atuais.

Palabras clave: Formação de professores, Educação ambiental, Metapesquisa (pt)

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APA

da Costa , C. M., & de Oliveira Farias, C. R. (2021). FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONTORNOS DE UMA PROBLEMÁTICA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario). Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15540

ACM

[1]
da Costa , C.M. y de Oliveira Farias, C.R. 2021. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONTORNOS DE UMA PROBLEMÁTICA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021).

ACS

(1)
da Costa , C. M.; de Oliveira Farias, C. R. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONTORNOS DE UMA PROBLEMÁTICA. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021.

ABNT

DA COSTA , C. M.; DE OLIVEIRA FARIAS, C. R. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONTORNOS DE UMA PROBLEMÁTICA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15540. Acesso em: 29 nov. 2021.

Chicago

da Costa , Cristiana Marinho, y Carmen Roselaine de Oliveira Farias. 2021. «FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONTORNOS DE UMA PROBLEMÁTICA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre). https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15540.

Harvard

da Costa , C. M. y de Oliveira Farias, C. R. (2021) «FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONTORNOS DE UMA PROBLEMÁTICA», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15540 (Accedido: 29noviembre2021).

IEEE

[1]
C. M. da Costa y C. R. de Oliveira Farias, «FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONTORNOS DE UMA PROBLEMÁTICA», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, nov. 2021.

MLA

da Costa , C. M., y C. R. de Oliveira Farias. «FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONTORNOS DE UMA PROBLEMÁTICA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15540.

Turabian

da Costa , Cristiana Marinho, y Carmen Roselaine de Oliveira Farias. «FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONTORNOS DE UMA PROBLEMÁTICA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021). Accedido noviembre 29, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15540.

Vancouver

1.
da Costa CM, de Oliveira Farias CR. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONTORNOS DE UMA PROBLEMÁTICA. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 29 de noviembre de 2021];(Número Extraordinario). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15540

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