PRÁCTICA DE ENSEÑANZA DE UN PROFESOR UNIVERSITARIO DE FÍSICA CUÁNTICA EN COLOMBIA, DIAGNÓSTICO

  • Yeison Javier Cuesta Beltrán
  • Carlos Javier Mosquera Suárez
Publicado
2021-11-19

Esta investigación tiene como propósito caracterizar la práctica de enseñanza de un profesor que imparte física cuántica en
un programa de formación inicial de profesores de física en Colombia, ejercicio profesional que impacta las futuras generaciones de
maestros, motivo por el que consideramos relevante este estudio de caso. Para el diagnóstico se realizaron observaciones de clases,
apoyadas en matrices de observación y en grabaciones de audio. Entre los hallazgos destacamos la importancia asignada por el profesor
a la enseñanza del formalismo matemático de la física cuántica, también mantener la visión delconocimiento científico como elaboración
jerárquica frente a otros saberes. Este diagnóstico a futuro permitirá elaborar un programa de formación continuada para el profesor
partícipe.

Palabras clave: Práctica de enseñanza, formación permanente de profesores de física, profesor universitario defísica cuántica (es)

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APA

Cuesta Beltrán, Y. J. ., & Mosquera Suárez, C. J. (2021). PRÁCTICA DE ENSEÑANZA DE UN PROFESOR UNIVERSITARIO DE FÍSICA CUÁNTICA EN COLOMBIA, DIAGNÓSTICO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario). Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15532

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[1]
Cuesta Beltrán, Y.J. y Mosquera Suárez, C.J. 2021. PRÁCTICA DE ENSEÑANZA DE UN PROFESOR UNIVERSITARIO DE FÍSICA CUÁNTICA EN COLOMBIA, DIAGNÓSTICO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021).

ACS

(1)
Cuesta Beltrán, Y. J. .; Mosquera Suárez, C. J. PRÁCTICA DE ENSEÑANZA DE UN PROFESOR UNIVERSITARIO DE FÍSICA CUÁNTICA EN COLOMBIA, DIAGNÓSTICO. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021.

ABNT

CUESTA BELTRÁN, Y. J. .; MOSQUERA SUÁREZ, C. J. PRÁCTICA DE ENSEÑANZA DE UN PROFESOR UNIVERSITARIO DE FÍSICA CUÁNTICA EN COLOMBIA, DIAGNÓSTICO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15532. Acesso em: 30 nov. 2021.

Chicago

Cuesta Beltrán, Yeison Javier, y Carlos Javier Mosquera Suárez. 2021. «PRÁCTICA DE ENSEÑANZA DE UN PROFESOR UNIVERSITARIO DE FÍSICA CUÁNTICA EN COLOMBIA, DIAGNÓSTICO». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre). https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15532.

Harvard

Cuesta Beltrán, Y. J. . y Mosquera Suárez, C. J. (2021) «PRÁCTICA DE ENSEÑANZA DE UN PROFESOR UNIVERSITARIO DE FÍSICA CUÁNTICA EN COLOMBIA, DIAGNÓSTICO», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15532 (Accedido: 30noviembre2021).

IEEE

[1]
Y. J. . Cuesta Beltrán y C. J. Mosquera Suárez, «PRÁCTICA DE ENSEÑANZA DE UN PROFESOR UNIVERSITARIO DE FÍSICA CUÁNTICA EN COLOMBIA, DIAGNÓSTICO», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, nov. 2021.

MLA

Cuesta Beltrán, Y. J. ., y C. J. Mosquera Suárez. «PRÁCTICA DE ENSEÑANZA DE UN PROFESOR UNIVERSITARIO DE FÍSICA CUÁNTICA EN COLOMBIA, DIAGNÓSTICO». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15532.

Turabian

Cuesta Beltrán, Yeison Javier, y Carlos Javier Mosquera Suárez. «PRÁCTICA DE ENSEÑANZA DE UN PROFESOR UNIVERSITARIO DE FÍSICA CUÁNTICA EN COLOMBIA, DIAGNÓSTICO». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021). Accedido noviembre 30, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15532.

Vancouver

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Cuesta Beltrán YJ, Mosquera Suárez CJ. PRÁCTICA DE ENSEÑANZA DE UN PROFESOR UNIVERSITARIO DE FÍSICA CUÁNTICA EN COLOMBIA, DIAGNÓSTICO. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 30 de noviembre de 2021];(Número Extraordinario). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15532

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