TECNOLOGIAS DIGITAIS E SABERES DOCENTES: UM ESTUDO NAS LICENCIATURAS DO IFPR CAMPUS PALMAS

  • João Paulo Stadler
  • Rafael Felipe Pszybylski
  • Marcelo Souza Motta
  • Marcelo Lambach
Publicado
2021-11-19

A inclusão das tecnologias digitais de informação e comunicação em sala de aula tem sido considerada como uma
possibilidade de uso como um recurso para a aprendizagem tendo em vista as suas potencialidades. Por isso, há frequente incentivo
ao estudo desses artefatos tecnológicos nos cursos de formação de professores. Nesse sentido, este estudo preliminar, pautado na
análise de conteúdo, busca compreender como os conceitos relacionados às tecnologias digitais estão presentes nos documentos
orientadores de dois cursos de licenciatura do Instituto Federal do Paraná – Campus Palmas em relação aos saberes docentes como
indicativo de racionalidade prática ou técnica. Foi possível perceber diferenças entre os documentos orientadores dos cursos frente a
possibilidade de mobilização dos saberes educativos, indicando que os cursos de formação de professores apresentam indícios de
racionalidade técnica, enquanto os diretrizes orientadores apontam para a racionalidade prática no uso das tecnologias digitais.

Palabras clave: Tecnologias digitais de comunicação e informação, racionalidade prática, racionalidade técnica, análise de conteúdo, saberes docentes (pt)

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APA

Stadler, J. P., Pszybylski, R. F. ., Souza Motta, M. ., & Lambach, M. (2021). TECNOLOGIAS DIGITAIS E SABERES DOCENTES: UM ESTUDO NAS LICENCIATURAS DO IFPR CAMPUS PALMAS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario). Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15499

ACM

[1]
Stadler, J.P., Pszybylski, R.F. , Souza Motta, M. y Lambach, M. 2021. TECNOLOGIAS DIGITAIS E SABERES DOCENTES: UM ESTUDO NAS LICENCIATURAS DO IFPR CAMPUS PALMAS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021).

ACS

(1)
Stadler, J. P.; Pszybylski, R. F. .; Souza Motta, M. .; Lambach, M. TECNOLOGIAS DIGITAIS E SABERES DOCENTES: UM ESTUDO NAS LICENCIATURAS DO IFPR CAMPUS PALMAS. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021.

ABNT

STADLER, J. P.; PSZYBYLSKI, R. F. .; SOUZA MOTTA, M. .; LAMBACH, M. TECNOLOGIAS DIGITAIS E SABERES DOCENTES: UM ESTUDO NAS LICENCIATURAS DO IFPR CAMPUS PALMAS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15499. Acesso em: 30 nov. 2021.

Chicago

Stadler, João Paulo, Rafael Felipe Pszybylski, Marcelo Souza Motta, y Marcelo Lambach. 2021. «TECNOLOGIAS DIGITAIS E SABERES DOCENTES: UM ESTUDO NAS LICENCIATURAS DO IFPR CAMPUS PALMAS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre). https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15499.

Harvard

Stadler, J. P., Pszybylski, R. F. ., Souza Motta, M. . y Lambach, M. (2021) «TECNOLOGIAS DIGITAIS E SABERES DOCENTES: UM ESTUDO NAS LICENCIATURAS DO IFPR CAMPUS PALMAS», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15499 (Accedido: 30noviembre2021).

IEEE

[1]
J. P. Stadler, R. F. . Pszybylski, M. . Souza Motta, y M. Lambach, «TECNOLOGIAS DIGITAIS E SABERES DOCENTES: UM ESTUDO NAS LICENCIATURAS DO IFPR CAMPUS PALMAS», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, nov. 2021.

MLA

Stadler, J. P., R. F. . Pszybylski, M. . Souza Motta, y M. Lambach. «TECNOLOGIAS DIGITAIS E SABERES DOCENTES: UM ESTUDO NAS LICENCIATURAS DO IFPR CAMPUS PALMAS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15499.

Turabian

Stadler, João Paulo, Rafael Felipe Pszybylski, Marcelo Souza Motta, y Marcelo Lambach. «TECNOLOGIAS DIGITAIS E SABERES DOCENTES: UM ESTUDO NAS LICENCIATURAS DO IFPR CAMPUS PALMAS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021). Accedido noviembre 30, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15499.

Vancouver

1.
Stadler JP, Pszybylski RF, Souza Motta M, Lambach M. TECNOLOGIAS DIGITAIS E SABERES DOCENTES: UM ESTUDO NAS LICENCIATURAS DO IFPR CAMPUS PALMAS. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 30 de noviembre de 2021];(Número Extraordinario). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15499

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