A TRAJETÓRIA DOS FORMADORES DO CAMPO DA EDUCAÇÃO QUÍMICA NO ESTADO DO PARANÁ

  • Franciellen Rodrigues da Silva Costa
  • Leila Inês Follmann Freire
  • Álvaro Lorencini Junior
Publicado
2021-11-19

A investigação teve como objetivo evidenciar as trajetórias dos formadores do campo científico da Educação Química. A pesquisa pautou-se nos conceitos de campo científico e trajetória pelas teorias de Bourdieu. A pesquisa qualitativa constitui-se pela análise das 6 entrevistas por meio da metodologia de Análise de Conteúdo, sem categorias elaboradas a priori. Os resultados indicaram a pós-graduação como um objeto de interesse do campo científico requerido para adentrar ao campo acadêmico e assumir diversas atividades acadêmicas. A constituição dos formadores nos programas de pós-graduação foi influenciada pelo contato dos agentesárea durante a graduação, pela busca desoluções para as problemáticas doensino de químicae pelosrequisitos mínimos para a contratação de profissionais qualificados para atuar dentro dos cursos de Licenciatura em Química na área de Ensino de Química.

Palabras clave: Formação de professores, Ensino de Química, Educação Química, Campo científico (pt)

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APA

Rodrigues da Silva Costa, F., Follmann Freire, L. I., & Lorencini Junior, Álvaro. (2021). A TRAJETÓRIA DOS FORMADORES DO CAMPO DA EDUCAÇÃO QUÍMICA NO ESTADO DO PARANÁ. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 1720-1725. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15413

ACM

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Rodrigues da Silva Costa, F., Follmann Freire, L.I. y Lorencini Junior, Álvaro 2021. A TRAJETÓRIA DOS FORMADORES DO CAMPO DA EDUCAÇÃO QUÍMICA NO ESTADO DO PARANÁ. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 1720-1725.

ACS

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Rodrigues da Silva Costa, F.; Follmann Freire, L. I.; Lorencini Junior, Álvaro. A TRAJETÓRIA DOS FORMADORES DO CAMPO DA EDUCAÇÃO QUÍMICA NO ESTADO DO PARANÁ. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 1720-1725.

ABNT

RODRIGUES DA SILVA COSTA, F.; FOLLMANN FREIRE, L. I.; LORENCINI JUNIOR, Álvaro. A TRAJETÓRIA DOS FORMADORES DO CAMPO DA EDUCAÇÃO QUÍMICA NO ESTADO DO PARANÁ. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 1720-1725, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15413. Acesso em: 6 dic. 2021.

Chicago

Rodrigues da Silva Costa, Franciellen, Leila Inês Follmann Freire, y Álvaro Lorencini Junior. 2021. «A TRAJETÓRIA DOS FORMADORES DO CAMPO DA EDUCAÇÃO QUÍMICA NO ESTADO DO PARANÁ». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):1720-25. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15413.

Harvard

Rodrigues da Silva Costa, F., Follmann Freire, L. I. y Lorencini Junior, Álvaro (2021) «A TRAJETÓRIA DOS FORMADORES DO CAMPO DA EDUCAÇÃO QUÍMICA NO ESTADO DO PARANÁ», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 1720-1725. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15413 (Accedido: 6diciembre2021).

IEEE

[1]
F. Rodrigues da Silva Costa, L. I. Follmann Freire, y Álvaro Lorencini Junior, «A TRAJETÓRIA DOS FORMADORES DO CAMPO DA EDUCAÇÃO QUÍMICA NO ESTADO DO PARANÁ», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 1720-1725, nov. 2021.

MLA

Rodrigues da Silva Costa, F., L. I. Follmann Freire, y Álvaro Lorencini Junior. «A TRAJETÓRIA DOS FORMADORES DO CAMPO DA EDUCAÇÃO QUÍMICA NO ESTADO DO PARANÁ». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 1720-5, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15413.

Turabian

Rodrigues da Silva Costa, Franciellen, Leila Inês Follmann Freire, y Álvaro Lorencini Junior. «A TRAJETÓRIA DOS FORMADORES DO CAMPO DA EDUCAÇÃO QUÍMICA NO ESTADO DO PARANÁ». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 1720-1725. Accedido diciembre 6, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15413.

Vancouver

1.
Rodrigues da Silva Costa F, Follmann Freire LI, Lorencini Junior Álvaro. A TRAJETÓRIA DOS FORMADORES DO CAMPO DA EDUCAÇÃO QUÍMICA NO ESTADO DO PARANÁ. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 6 de diciembre de 2021];(Número Extraordinario):1720-5. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15413

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