AS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS COMO EIXO ESTRUTURADOR DA VONTADE POLÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS

  • Adriana Bortoletto
  • Ernandes Rocha de Oliveira
Publicado
2021-11-19

Trata-se de uma pesquisa em desenvolvimento e que se encontra no fortalecimento dos aportes teóricos que envolvem a importância das Questões Sociocientíficas para formação de professores de Ciências, mas acima de tudo, na construção da vontade política, que, atualmente, é brutalmente violentada por meio de ações reguladas burocraticamente nos espaços de formação de professores (escolas e universidades). Busca-se desvelar a importância da argumentação, do pensamento crítico, do agir racional por meio de práticas argumentativas sérias e não coercitivas como forma de resgatar formação política de professores.

Palabras clave: Questões Sociocientíficas, Formação de Professores, Vontade Política, Ensino de Ciências (pt)

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APA

Bortoletto, A., & Rocha de Oliveira, E. (2021). AS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS COMO EIXO ESTRUTURADOR DA VONTADE POLÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 1716-1719. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15412

ACM

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Bortoletto, A. y Rocha de Oliveira, E. 2021. AS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS COMO EIXO ESTRUTURADOR DA VONTADE POLÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 1716-1719.

ACS

(1)
Bortoletto, A.; Rocha de Oliveira, E. AS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS COMO EIXO ESTRUTURADOR DA VONTADE POLÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 1716-1719.

ABNT

BORTOLETTO, A.; ROCHA DE OLIVEIRA, E. AS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS COMO EIXO ESTRUTURADOR DA VONTADE POLÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 1716-1719, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15412. Acesso em: 8 dic. 2021.

Chicago

Bortoletto, Adriana, y Ernandes Rocha de Oliveira. 2021. «AS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS COMO EIXO ESTRUTURADOR DA VONTADE POLÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):1716-19. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15412.

Harvard

Bortoletto, A. y Rocha de Oliveira, E. (2021) «AS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS COMO EIXO ESTRUTURADOR DA VONTADE POLÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 1716-1719. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15412 (Accedido: 8diciembre2021).

IEEE

[1]
A. Bortoletto y E. Rocha de Oliveira, «AS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS COMO EIXO ESTRUTURADOR DA VONTADE POLÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 1716-1719, nov. 2021.

MLA

Bortoletto, A., y E. Rocha de Oliveira. «AS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS COMO EIXO ESTRUTURADOR DA VONTADE POLÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 1716-9, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15412.

Turabian

Bortoletto, Adriana, y Ernandes Rocha de Oliveira. «AS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS COMO EIXO ESTRUTURADOR DA VONTADE POLÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 1716-1719. Accedido diciembre 8, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15412.

Vancouver

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Bortoletto A, Rocha de Oliveira E. AS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS COMO EIXO ESTRUTURADOR DA VONTADE POLÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 8 de diciembre de 2021];(Número Extraordinario):1716-9. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15412

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