A EXPERIÊNCIA E O ESTÁGIO DE CIÊNCIAS

  • Eliane Gonçalves dos Santos
  • Paula Vanessa Bervian
  • Roque Ismael Da Costa Güllich
Publicado
2021-11-19

Neste texto apresentamos elementos da docência, a partir de perspectivas e inter-relações que emergiram da sistematização do Estágio Curricular Supervisionado III: Ciências no Ensino Fundamental de um Curso de Ciências Biológicas. Para tanto, evidenciamos resultados de situações formativas decorrentes do referido estágio. Tendo como aporte teórico-metodológico o referencial histórico cultural, foram construídos três epsisódios de ensino, compostos por turnos de falas, que apresentaram indícios da constituição do ser profesor sobre a noção da experiência; sobre a noção do saber da experiência e o papel do estágio na formação inicial. O proceso de formação demonstra implicações didáticas por conta do caráter formativo da experiência evidenciados em diálogos formativos entre professores formadores e em formação inicial.

Palabras clave: Formação de professores, Ensino de Ciências, Docência, Abordagem histórico-cultural (pt)

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[1]
Gonçalves dos Santos, E., Bervian, P.V. y Da Costa Güllich, R.I. 2021. A EXPERIÊNCIA E O ESTÁGIO DE CIÊNCIAS . Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 1584-1589.

ACS

(1)
Gonçalves dos Santos, E.; Bervian, P. V.; Da Costa Güllich, R. I. . A EXPERIÊNCIA E O ESTÁGIO DE CIÊNCIAS . Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 1584-1589.

ABNT

GONÇALVES DOS SANTOS, E.; BERVIAN, P. V.; DA COSTA GÜLLICH, R. I. . A EXPERIÊNCIA E O ESTÁGIO DE CIÊNCIAS . Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 1584-1589, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15391. Acesso em: 29 nov. 2021.

Chicago

Gonçalves dos Santos, Eliane, Paula Vanessa Bervian, y Roque Ismael Da Costa Güllich. 2021. «A EXPERIÊNCIA E O ESTÁGIO DE CIÊNCIAS ». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):1584-89. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15391.

Harvard

Gonçalves dos Santos, E., Bervian, P. V. y Da Costa Güllich, R. I. . (2021) «A EXPERIÊNCIA E O ESTÁGIO DE CIÊNCIAS », Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 1584-1589. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15391 (Accedido: 29noviembre2021).

IEEE

[1]
E. Gonçalves dos Santos, P. V. Bervian, y R. I. . Da Costa Güllich, «A EXPERIÊNCIA E O ESTÁGIO DE CIÊNCIAS », Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 1584-1589, nov. 2021.

MLA

Gonçalves dos Santos, E., P. V. Bervian, y R. I. . Da Costa Güllich. «A EXPERIÊNCIA E O ESTÁGIO DE CIÊNCIAS ». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 1584-9, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15391.

Turabian

Gonçalves dos Santos, Eliane, Paula Vanessa Bervian, y Roque Ismael Da Costa Güllich. «A EXPERIÊNCIA E O ESTÁGIO DE CIÊNCIAS ». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 1584-1589. Accedido noviembre 29, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15391.

Vancouver

1.
Gonçalves dos Santos E, Bervian PV, Da Costa Güllich RI. A EXPERIÊNCIA E O ESTÁGIO DE CIÊNCIAS . Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 29 de noviembre de 2021];(Número Extraordinario):1584-9. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15391

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