UN ESTUDIO DEL INTERÉS POR LA CIENCIA EN ESTUDIANTES QUE PARTICIPARON DEL CLUB DE CIENCIAS CROMOSOMAS DE LA CIUDAD DE USHUAIA

  • Gisela Vanina Acosta Beiman UNTDF-IEC
  • Maricel Occelli FCEFyN-UNC CONICET
  • Rocío Belén Martín FCEFyN-UNC y CITVM-CONICET
Publicado
2021-11-19

Ante el posible desinterés de jóvenes por temáticas científico tecnológicas se han realizado diferentes iniciativas desde la
secundaria. En este sentido, las experiencias que se enmarcan en la educación no formal pueden ser instancias que generen interés
por la ciencia. Por ello, en este trabajo nos propusimos describir las actividades llevadas a cabo en el Club de Ciencias
CROMOSOMAS, y analizar el interés de estudiantes por la Ciencia luego de participar en el club. Para cumplir con los objetivos se
analizaron documentos de forma manual y registros del Club, realizándose entrevistas a 12 estudiantes que participaron en él. A partir
de los resultados se evidencia que las diferentes estrategias llevadas a cabo en un contexto de educación no formal, generan
aprendizaje, en gran parte por el propio interés de los y las estudiantes.

Palabras clave: Interes, Educación No Formal, Clubes de Ciencias (es)

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ACM

[1]
Acosta Beiman, G.V. , Occelli, M. y Martín , R.B. 2021. UN ESTUDIO DEL INTERÉS POR LA CIENCIA EN ESTUDIANTES QUE PARTICIPARON DEL CLUB DE CIENCIAS CROMOSOMAS DE LA CIUDAD DE USHUAIA . Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 2746–2750.

ACS

(1)
Acosta Beiman, G. V. .; Occelli, M. .; Martín , R. B. . UN ESTUDIO DEL INTERÉS POR LA CIENCIA EN ESTUDIANTES QUE PARTICIPARON DEL CLUB DE CIENCIAS CROMOSOMAS DE LA CIUDAD DE USHUAIA . Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 2746-2750.

ABNT

ACOSTA BEIMAN, G. V. .; OCCELLI, M. .; MARTÍN , R. B. . UN ESTUDIO DEL INTERÉS POR LA CIENCIA EN ESTUDIANTES QUE PARTICIPARON DEL CLUB DE CIENCIAS CROMOSOMAS DE LA CIUDAD DE USHUAIA . Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 2746–2750, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15362. Acesso em: 29 mar. 2024.

Chicago

Acosta Beiman, Gisela Vanina, Maricel Occelli, y Rocío Belén Martín. 2021. «UN ESTUDIO DEL INTERÉS POR LA CIENCIA EN ESTUDIANTES QUE PARTICIPARON DEL CLUB DE CIENCIAS CROMOSOMAS DE LA CIUDAD DE USHUAIA ». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):2746-50. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15362.

Harvard

Acosta Beiman, G. V. ., Occelli, M. . y Martín , R. B. . (2021) «UN ESTUDIO DEL INTERÉS POR LA CIENCIA EN ESTUDIANTES QUE PARTICIPARON DEL CLUB DE CIENCIAS CROMOSOMAS DE LA CIUDAD DE USHUAIA », Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 2746–2750. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15362 (Accedido: 29 marzo 2024).

IEEE

[1]
G. V. . Acosta Beiman, M. . Occelli, y R. B. . Martín, «UN ESTUDIO DEL INTERÉS POR LA CIENCIA EN ESTUDIANTES QUE PARTICIPARON DEL CLUB DE CIENCIAS CROMOSOMAS DE LA CIUDAD DE USHUAIA », Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 2746–2750, nov. 2021.

MLA

Acosta Beiman, G. V. ., M. . Occelli, y R. B. . Martín. «UN ESTUDIO DEL INTERÉS POR LA CIENCIA EN ESTUDIANTES QUE PARTICIPARON DEL CLUB DE CIENCIAS CROMOSOMAS DE LA CIUDAD DE USHUAIA ». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 2746-50, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15362.

Turabian

Acosta Beiman, Gisela Vanina, Maricel Occelli, y Rocío Belén Martín. «UN ESTUDIO DEL INTERÉS POR LA CIENCIA EN ESTUDIANTES QUE PARTICIPARON DEL CLUB DE CIENCIAS CROMOSOMAS DE LA CIUDAD DE USHUAIA ». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 2746–2750. Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15362.

Vancouver

1.
Acosta Beiman GV, Occelli M, Martín RB. UN ESTUDIO DEL INTERÉS POR LA CIENCIA EN ESTUDIANTES QUE PARTICIPARON DEL CLUB DE CIENCIAS CROMOSOMAS DE LA CIUDAD DE USHUAIA . Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 29 de marzo de 2024];(Número Extraordinario):2746-50. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15362

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