A FÍSICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS

  • Fernanda Teresa Moro
  • Maria Madalena Dullius
Publicado
2021-11-19

Este trabalho apresenta uma proposta de formação continuada para professores de Ciências dos anos finais do Ensino Fundamental, do municipio de Erechim-RS, parte do doutoramento da autora principal. O objetivo é apresentar a proposta e os resultados parciais da formação continuada. Com a incorporação da BNCC no sistema escolar brasileiro, passou-se a repensar a distribuição dos eixos temáticos e seus conteúdos nos anos finais do Ensino Fundamental. Conteúdos trabalhados apenas no 9º ano passaram a integrar etapas anteriores, necessitando uma nova estruturação, das escolas e dos professores. Na etapa inicial (40 horas) foram trabalhadas atividades experimentais envolvendo fenômenos físicos, articuladas à situações vivenciais e problemáticas contemporâneas. A próxima etapa envolverá o acompanhamento de três professoras, a partir da metodologia DBR, analisando como modificam sua prática pedagógica após a formação continuada.

Palabras clave: Formação continuada, Ensino de ciências, Atividades experimentais, Ensino fundamental (pt)

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APA

Moro, F. T., & Dullius, . M. M. (2021). A FÍSICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 1408-1417. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15352

ACM

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Moro, F.T. y Dullius, .M.M. 2021. A FÍSICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 1408-1417.

ACS

(1)
Moro, F. T.; Dullius, . M. M. A FÍSICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 1408-1417.

ABNT

MORO, F. T.; DULLIUS, . M. M. A FÍSICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 1408-1417, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15352. Acesso em: 29 nov. 2021.

Chicago

Moro, Fernanda Teresa, y Maria Madalena Dullius. 2021. «A FÍSICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):1408-17. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15352.

Harvard

Moro, F. T. y Dullius, . M. M. (2021) «A FÍSICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 1408-1417. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15352 (Accedido: 29noviembre2021).

IEEE

[1]
F. T. Moro y . M. M. Dullius, «A FÍSICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 1408-1417, nov. 2021.

MLA

Moro, F. T., y . M. M. Dullius. «A FÍSICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 1408-17, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15352.

Turabian

Moro, Fernanda Teresa, y Maria Madalena Dullius. «A FÍSICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 1408-1417. Accedido noviembre 29, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15352.

Vancouver

1.
Moro FT, Dullius MM. A FÍSICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 29 de noviembre de 2021];(Número Extraordinario):1408-17. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15352

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