A ARTICULAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DA DOCÊNCIA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO

  • Rosana Souza de Vargas
  • Alisson Vercelino Beerbaum
  • Maria Simone Vione Schwengber
Publicado
2021-11-19

Este trabalho objetivou investigar a integração das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) às práticas de professores da Rede Estadual de Ensino da Educação Básica de Ijuí, Rio Grande do Sul. Dezoito professores responderam ao questionário no Google Forms, a partir do qual foram obtidos dados quali-quantitativos. Os dados foram observados com a análise textual discursiva. Como resultados apontamos que, em geral, as TDIC são vistas como instrumentos importantes para a formação de professores, contudo, como instrumentos de aula não são articulados, pelos professores, à aprendizagem dos alunos. Mais da metade dos docentes respondeu que já teveformações continuadas sobre TDIC, mas que foram, em sua maioria, sobre aspectos teóricos. Tais resultados evidenciam a importância de formações continuadas que possibilitem ambiência tecnológica e fluência digital sobre a temática no âmbito escolar.

Palabras clave: Abordagem histórico-cultural, ATD, Formação docente, Educação Básica (pt)

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APA

Souza de Vargas, R., Vercelino Beerbaum, A., & Vione Schwengber, M. S. (2021). A ARTICULAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DA DOCÊNCIA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 1316-1323. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15336

ACM

[1]
Souza de Vargas, R., Vercelino Beerbaum, A. y Vione Schwengber, M.S. 2021. A ARTICULAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DA DOCÊNCIA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 1316-1323.

ACS

(1)
Souza de Vargas, R.; Vercelino Beerbaum, A.; Vione Schwengber, M. S. A ARTICULAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DA DOCÊNCIA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 1316-1323.

ABNT

SOUZA DE VARGAS, R.; VERCELINO BEERBAUM, A.; VIONE SCHWENGBER, M. S. A ARTICULAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DA DOCÊNCIA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 1316-1323, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15336. Acesso em: 8 dic. 2021.

Chicago

Souza de Vargas, Rosana, Alisson Vercelino Beerbaum, y Maria Simone Vione Schwengber. 2021. «A ARTICULAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DA DOCÊNCIA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):1316-23. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15336.

Harvard

Souza de Vargas, R., Vercelino Beerbaum, A. y Vione Schwengber, M. S. (2021) «A ARTICULAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DA DOCÊNCIA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 1316-1323. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15336 (Accedido: 8diciembre2021).

IEEE

[1]
R. Souza de Vargas, A. Vercelino Beerbaum, y M. S. Vione Schwengber, «A ARTICULAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DA DOCÊNCIA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 1316-1323, nov. 2021.

MLA

Souza de Vargas, R., A. Vercelino Beerbaum, y M. S. Vione Schwengber. «A ARTICULAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DA DOCÊNCIA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 1316-23, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15336.

Turabian

Souza de Vargas, Rosana, Alisson Vercelino Beerbaum, y Maria Simone Vione Schwengber. «A ARTICULAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DA DOCÊNCIA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 1316-1323. Accedido diciembre 8, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15336.

Vancouver

1.
Souza de Vargas R, Vercelino Beerbaum A, Vione Schwengber MS. A ARTICULAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DA DOCÊNCIA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 8 de diciembre de 2021];(Número Extraordinario):1316-23. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15336

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