A INTERDEPENDÊNCIA ENTRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E A REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR

  • Marli Dallagnol Frison Professora do Departamento de Ciências da Vida e do Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências da Unijuí. Ijuí-RS, Brasil.
  • Jaqueline Cacenote Maieron Estudante do curso de Psicologia da Unijuí e bolsista de Iniciação Científica do CNPq/Unijuí, Brasil.
  • Tamini Wyzykowski Doutoranda em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unijuí), bolsista Capes, Ijuí-RS, Brasil.
  • Juan Gabriel Perilla Jimenez Professor da Universidade Pedagógica Nacional de Bogotá/Colômbia e Doutorando em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unijuí) RS, Brasil.
Publicado
2021-11-19

Este artigo aborda um processo de pesquisa-ação ocorrido em uma escola pública que envolveu professores e estudantes de
universidade e de escola básica que assumiram a própria prática docente para análise e reflexão de seu processo formativo. A pesquisa
buscou identificar e analisar elementos da prática docente qualificadores do percurso de desenvolvimento profissional docente de
professores incluídos num processo de reestruturação curricular, modalidade Situação de Estudo (SE). O estudo contou com o apoio de
teóricos que defendem que o desenvolvimento, humano e profissional, se dá mediante o estabelecimento de interações assimétricas. Os
dados foram produzidos mediante gravações de encontros de estudo e planejamento de SEs. Resultados mostram que o crescimento
profissional e a reestruturação curricular são processos dialéticos que requerem trabalho coletivo e desenvolvimento da autoria e da
autonomia docente.

Palabras clave: Formação Docente, Trabalho Coletivo, Ensino Escolar, Autonomia Docente (pt)

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APA

Frison, M. D., Maieron, J. C., Wyzykowski, T., & Perilla Jimenez, J. G. . (2021). A INTERDEPENDÊNCIA ENTRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E A REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 2587-2593. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15313

ACM

[1]
Frison, M.D., Maieron, J.C., Wyzykowski, T. y Perilla Jimenez, J.G. 2021. A INTERDEPENDÊNCIA ENTRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E A REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 2587-2593.

ACS

(1)
Frison, M. D.; Maieron, J. C.; Wyzykowski, T.; Perilla Jimenez, J. G. . A INTERDEPENDÊNCIA ENTRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E A REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 2587-2593.

ABNT

FRISON, M. D.; MAIERON, J. C.; WYZYKOWSKI, T.; PERILLA JIMENEZ, J. G. . A INTERDEPENDÊNCIA ENTRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E A REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 2587-2593, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15313. Acesso em: 29 nov. 2021.

Chicago

Frison, Marli Dallagnol, Jaqueline Cacenote Maieron, Tamini Wyzykowski, y Juan Gabriel Perilla Jimenez. 2021. «A INTERDEPENDÊNCIA ENTRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E A REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):2587-93. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15313.

Harvard

Frison, M. D., Maieron, J. C., Wyzykowski, T. y Perilla Jimenez, J. G. . (2021) «A INTERDEPENDÊNCIA ENTRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E A REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 2587-2593. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15313 (Accedido: 29noviembre2021).

IEEE

[1]
M. D. Frison, J. C. Maieron, T. Wyzykowski, y J. G. . Perilla Jimenez, «A INTERDEPENDÊNCIA ENTRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E A REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 2587-2593, nov. 2021.

MLA

Frison, M. D., J. C. Maieron, T. Wyzykowski, y J. G. . Perilla Jimenez. «A INTERDEPENDÊNCIA ENTRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E A REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 2587-93, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15313.

Turabian

Frison, Marli Dallagnol, Jaqueline Cacenote Maieron, Tamini Wyzykowski, y Juan Gabriel Perilla Jimenez. «A INTERDEPENDÊNCIA ENTRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E A REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 2587-2593. Accedido noviembre 29, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15313.

Vancouver

1.
Frison MD, Maieron JC, Wyzykowski T, Perilla Jimenez JG. A INTERDEPENDÊNCIA ENTRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E A REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 29 de noviembre de 2021];(Número Extraordinario):2587-93. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15313

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