NARRATIVAS DOCENTES: A FORMAÇÃO E A DOCÊNCIA EM QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA

  • Carolina Luiza de Castro da Silva
  • Sandra Escovedo Selles
Publicado
2021-11-19

O trabalho apresenta e discute uma parte dos saberes construídos em uma pesquisa de doutorado em desenvolvimento. Nessa pesquisa tencionamos compreender como os docentes de Química, atuantes na Educação Básica, articulam suas dimensões pessoal e profissional, constroem seus processos identitários e significam os processos de ensino-aprendizagem no ambiente escolar. Para isto, utilizamos elementos do enfoque biográfico-narrativo e realizamos entrevistas biográfico-narrativas com egressos do curso de Licenciatura em Química de uma instituição de ensino superior do Estado do Rio de Janeiro. Neste artigo, objetivamos comunicar parte de nossas reflexões e discutimos a formação e a docência em Química a partir de uma das entrevistas que realizamos. A entrevista realizada caracterizou, entre outros elementos biográficos, como a prática docente nos processos de formação incide sobre o processo identitário e ressignificam o trabalho docente.

Palabras clave: Narrativas, Docência, Licenciatura em Química, Educação Básica (pt)
Carolina Luiza de Castro da Silva

Universidade Federal Fluminense – UFF

Sandra Escovedo Selles

Universidade Federal Fluminense – UFF

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APA

de Castro da Silva, C. L., & Escovedo Selles, S. (2021). NARRATIVAS DOCENTES: A FORMAÇÃO E A DOCÊNCIA EM QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 1254-1261. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15303

ACM

[1]
de Castro da Silva, C.L. y Escovedo Selles, S. 2021. NARRATIVAS DOCENTES: A FORMAÇÃO E A DOCÊNCIA EM QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 1254-1261.

ACS

(1)
de Castro da Silva, C. L.; Escovedo Selles, S. NARRATIVAS DOCENTES: A FORMAÇÃO E A DOCÊNCIA EM QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 1254-1261.

ABNT

DE CASTRO DA SILVA, C. L.; ESCOVEDO SELLES, S. NARRATIVAS DOCENTES: A FORMAÇÃO E A DOCÊNCIA EM QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 1254-1261, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15303. Acesso em: 30 nov. 2021.

Chicago

de Castro da Silva, Carolina Luiza, y Sandra Escovedo Selles. 2021. «NARRATIVAS DOCENTES: A FORMAÇÃO E A DOCÊNCIA EM QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):1254-61. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15303.

Harvard

de Castro da Silva, C. L. y Escovedo Selles, S. (2021) «NARRATIVAS DOCENTES: A FORMAÇÃO E A DOCÊNCIA EM QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 1254-1261. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15303 (Accedido: 30noviembre2021).

IEEE

[1]
C. L. de Castro da Silva y S. Escovedo Selles, «NARRATIVAS DOCENTES: A FORMAÇÃO E A DOCÊNCIA EM QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 1254-1261, nov. 2021.

MLA

de Castro da Silva, C. L., y S. Escovedo Selles. «NARRATIVAS DOCENTES: A FORMAÇÃO E A DOCÊNCIA EM QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 1254-61, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15303.

Turabian

de Castro da Silva, Carolina Luiza, y Sandra Escovedo Selles. «NARRATIVAS DOCENTES: A FORMAÇÃO E A DOCÊNCIA EM QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 1254-1261. Accedido noviembre 30, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15303.

Vancouver

1.
de Castro da Silva CL, Escovedo Selles S. NARRATIVAS DOCENTES: A FORMAÇÃO E A DOCÊNCIA EM QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 30 de noviembre de 2021];(Número Extraordinario):1254-61. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15303

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